Autorzy: Solomon Sunday Oyelere, Sunday Adewale Olaleye, Oluwafemi Samson Balogun, Łukasz Tomczyk.
Tytuł: Do teamwork experience and self-regulated learning determine the performance of students in an online educational technology course? / Solomon Sunday Oyelere, Sunday Adewale Olaleye, Oluwafemi Samson Balogun, Łukasz Tomczyk
¬ródło: Education and Information Technologies. - 2021, Vol. 26, s. 5311-5335
Typ publikacji: ZAA
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 70.000
p-ISSN: 1360-2357
e-ISSN: 1573-7608
Adres url:
DOI:
stosuj±c format:
