Autorzy: Teresa Bulska, Elżbieta Mikoś. Tytuł: Rozumienie czytanego tekstu w badaniach umiejętności polonistycznych / Teresa Bulska, Elżbieta Mikoś Źródło: W: Kłopotliwy problem - badanie polonistycznych osiągnięć uczniów / pod red. Haliny Kosętki i Zenona Urygi Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2001 Opis fizyczny: S. 109-118 Seria: (Nowoczesna Szkoła ; 4) Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL
