Adres url:
20/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Po latach traumy : psychologiczne następstwa represji politycznych w Polsce w latach 1944-1956 / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2018
Opis fizyczny: 243 s.
p-ISBN: 978-83-8084-100-0
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 816)
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 120.000
Liczba arkuszy: 13,00
DOI:
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
21/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Uniwersytet Małego Naukowca / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Commentarii Academici. - 2018, nr 5, s. 14
Typ publikacji: PV
Język publikacji: POL
p-ISSN: 2545-0824
Adres url:
22/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: "Dobry" i "zły" uczeń w przedzałożeniach przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Dobro i zło w wychowaniu dziecka. T. 2, Przeciw złu / pod redakcją Michała Głażewskiego i Bożeny Muchackiej
Adres wydawniczy: Kraków : Impuls, 2017
Opis fizyczny: S. 115-130
p-ISBN: 978-83-8095-420-5
p-ISBN: 978-83-8095-286-7
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 20.000
Liczba arkuszy: 0,83
23/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba, Beata Drwal, Magdalena Włoch.
Tytuł: Mężczyzna jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba, Beata Drwal, Magdalena Włoch
Źródło: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna. - 2017, nr 2 / t. 2, s. 19-33
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 6.000
p-ISSN: 2353-7140
e-ISSN: 2353-7159
Adres url:
24/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Możliwości i ograniczenia edukacji uczniów zdolnych w warunkach szkoły masowej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Razem czy osobno? : współczesne mity, klisze i szablony edukacyjne / redakcja naukowa Bożena Muchacka, Michał Głażewski, Bożena Pawlak, Aleksandra Litawa
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2017
Opis fizyczny: S. 59-74
p-ISBN: 978-83-8084-031-7
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 784)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 20.000
Liczba arkuszy: 1
25/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba, Bożena Pawlak, Jovita Vaškevič-Buś.
Tytuł: Wizja świata - wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej / redakcja naukowa Iwona Czaja-Chudyba, Bożena Pawlak, Jovita Vaškevič-Buś
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2017
Opis fizyczny: 191 s.
p-ISBN: 978-83-8084-028-7
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 783)
Typ publikacji: PRK
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 40.000
Liczba arkuszy: 10
DOI:
26/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Zagubione wartości - mądrość, krytycyzm i refleksyjność w podręcznikach do edukacji wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Wizja świata - wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej / redakcja naukowa Iwona Czaja-Chudyba, Bożena Pawlak, Jovita Vaškevič-Buś
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2017
Opis fizyczny: S. 12-26
p-ISBN: 978-83-8084-028-7
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 783)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 20.000
Liczba arkuszy: 0,7
27/115
Autorzy: Monika Glanowska, Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Czynniki wspierające rozwój zdolności uczniów klas I-III z leworęcznością / Monika Glanowska, Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych / pod redakcją naukową Krzysztofa Kraszewskiego i Ingrid Paśko
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2016
Opis fizyczny: S. 332-338
p-ISBN: 978-83-7271-979-9
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 758)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 0,5
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
28/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba, Bożena Muchacka.
Tytuł: Nauczyciele wczesnej edukacji / Iwona Czaja-Chudyba, Bożena Muchacka
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Petrus, 2016
Opis fizyczny: 242 s.
p-ISBN: 978-83-7720-311-8
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 25.000
Liczba arkuszy: 11
29/115
Autorzy: Agnieszka Kosek, Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Nauka poprzez praktyczne działanie - o metodzie storyline / Agnieszka Kosek, Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych / pod redakcją naukową Krzysztofa Kraszewskiego i Ingrid Paśko
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2016
Opis fizyczny: S. 284-290
p-ISBN: 978-83-7271-979-9
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 758)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 0,5
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
30/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba, Andrzej Cebulak.
Tytuł: Ocena efektów programu poznania oraz wspierania zdolności dziecka w edukacji wczesnoszkolnej - raport z badań / Iwona Czaja-Chudyba, Andrzej Cebulak
Źródło: W: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych / pod redakcją naukową Krzysztofa Kraszewskiego i Ingrid Paśko
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2016
Opis fizyczny: S. 180-189
p-ISBN: 978-83-7271-979-9
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 758)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 0,5
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
31/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Odkrywanie i wspieranie wartości w procesie dziecięcej twórczości / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna. - 2015, nr 2, s. 61-71
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 6.000
p-ISSN: 2353-7140
e-ISSN: 2353-7159
Adres url:
32/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Between originality and reflection - creative and critical competences of primary education teachers in the global world / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: The actual problems of the theory and practice of modern pre-school education in Poland, Romania and Ukraine / ed. by Otilia Clipa, Maria Oliynyk, Małgorzata Stawiak-Ososińska
Adres wydawniczy: [United Kingdom] : Lumen Media Publishing, 2014
Opis fizyczny: S. 113-127
p-ISBN: 978-973-166-382-1
Typ publikacji: ZRO
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
33/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Children play observation within the scope of their potential and abilities diagnosis / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Rovnost' a kvalita v predškolskom vzdelávaní ako predpoklad udržatel'ného rozvoja : zborník z vedecko-odbornej konferencie s medzinárodnou účast'ou / (eds.) Monika Miňová, Zora Syslová
Adres wydawniczy: Prešov : Prešovská univerzita. Pedagogická fakulta, 2014
Opis fizyczny: S. 221-226
p-ISBN: 978-80-555-1152-8
Typ publikacji: ZRO
Język publikacji: ENG
34/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Developing constructive criticism in students of teacher training programs / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: E-Pedagogium. - 2014, nr 2, s. 7-14
Typ publikacji: ZAA
Język publikacji: ENG
p-ISSN: 1213-7758
e-ISSN: 1213-7499
Adres url:
35/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Katedra Pedagogiki Wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Konspekt. - 2014, nr 4 (53), s. 45-46
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
p-ISSN: 1509-6726
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa:
36/115
Autorzy: Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba, Anna Szkolak.
Tytuł: Nowe forum pedagogów / Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba, Anna Szkolak
Źródło: Konspekt. - 2014, nr 2 (51), s. 65-66
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
p-ISSN: 1509-6726
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa:
37/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Reflectiveness in pre-school teacher preparation for work [Dokument elektroniczny] / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Předškolní vzdělávání v teorii a praxi : jaká je současná situace v české republice a zahraniční východiska pro vzdělávání u nás / Zora Syslová, Veronika Rodová (red.)
Adres wydawniczy: Brno : Masarykova univerzita, 2014
Opis fizyczny: S. 162-168
e-ISBN: 978-80-210-7370-8
Uwagi: Publikacje dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: ZRO
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
38/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Respektowanie praw i potrzeb dzieci zdolnych w świetle myśli Janusza Korczaka / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Interdyscyplinarność w wychowaniu : inspiracje korczakowskie / red. nauk.: Roman Gawrych, Adam Solak, Tomasz Eliasz Wardzała
Adres wydawniczy: Gdańsk : Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna, 2014
Opis fizyczny: S. 47-56
p-ISBN: 978-83-939296-1-0
Seria: (Sofia. Seria Wydawnicza WSSE w Gdańsku ; 1)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
39/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba, Beata Sufa, Anna Szkolak.
Tytuł: Szanse i zagrożenia w edukacji elementarnej / Iwona Czaja-Chudyba, Beata Sufa, Anna Szkolak (red.)
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Attyka, 2014
Opis fizyczny: 148 s.
p-ISBN: 978-83-62139-71-2
Typ publikacji: PRK
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 6
40/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Uczeń zdolny w świetle regulacji systemu oświatowego i praktyki edukacyjnej w Polsce - podstawowe kontrowersje / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Vytváření příležitostí pro vzdělávání všech dětí na 1. stupni ZŠ / Jiří Havel, Hana Horká, Jana Kratochvílová (red.)
Adres wydawniczy: Brno : Masarykova univerzita, 2014
Opis fizyczny: S. 107-115
p-ISBN: 978-80-210-6889-6
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: POL
41/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Zabawy w edukacji dzieci sześcioletnich w świetle obniżenia wieku obowiązku szkolnego w Polsce / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Hra je krásnou přípravou k vážným věcem : sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí, 27.3 - 28.3.2014 Hradec Králové / [ed. Vladimíra Hornáčková]
Adres wydawniczy: Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, 2014
Opis fizyczny: S. 79
p-ISBN: 978-80-7435-390-1
Typ publikacji: ZRA
Język publikacji: POL
42/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Zabawy w edukacji dzieci sześcioletnich w świetle obniżenia wieku obowiązku szkolnego w Polsce / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Hra je krásnou přípravou k vážným věcem : sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí, 27.3 - 28.3.2014 Hradec Králové [Dokument elektroniczny] / [ed. Vladimíra Hornáčková]
Adres wydawniczy: Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, 2014
Opis fizyczny: S. 87-96
p-ISBN: 978-80-7435-390-1
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: POL
43/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Założenia do zajęć kształtujących konstruktywny krytycyzm u uczniów klas I-III / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Szanse i zagrożenia w edukacji elementarnej / pod red. Iwony Czai-Chudyby, Beaty Sufy, Anny Szkolak
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Attyka, 2014
Opis fizyczny: S. 51-62
p-ISBN: 978-83-62139-71-2
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
44/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Dylematy i kierunki rozwoju zdolności uczniów w przestrzeni współczesnych zmian cywilizacyjnych / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna. - 2013, nr 2, s. 7-20
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
p-ISSN: 2353-7140
45/115
Autorzy: Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Early education : practice&reflection / red. nauk. Bożena Muchacka i Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2013
Opis fizyczny: 245, [1] s.
p-ISBN: 978-83-7271-782-5
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 642)
Typ publikacji: ZRK
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 14,41
Repozytorium UP:
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
46/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: In the face of the oppressive reality - criticism and self-criticism of teachers / Iwona Czaja -Chudyba
Źródło: W: A teacher in the contemporary multicultural word / pod red. nauk. Kingi Łapot-Dzierwy
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2013
Opis fizyczny: S. 48-65
p-ISBN: 978-83-7271-789-4
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 653)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Repozytorium UP:
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
47/115
Autorzy: Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Introduction / Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Early education : practice&reflection / red. nauk. Bożena Muchacka i Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2013
Opis fizyczny: S. 5-7
p-ISBN: 978-83-7271-782-5
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 642)
Typ publikacji: PV
Język publikacji: ENG
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
48/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Kompetencje krytyczne w twórczej refleksji nauczyciela / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka / pod red. nauk. Ireny Adamek i Józefy Bałachowicz
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013
Opis fizyczny: S. 129-155
p-ISBN: 978-83-7850-122-0
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 2,0
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
49/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Krytycyzm - wartością czy antywartością edukacji? / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Wartości w teorii i praktyce edukacyjnej / red. nauk. Irena Adamek, Zofia Szarota, Ewa Żmijewska
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2013
Opis fizyczny: S. 121-129
p-ISBN: 978-83-7271-847-4
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 681)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
50/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Myślenie krytyczne w kontekstach edukacji wczesnoszkolnej - uwarunkowania nieobecności / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2013
Opis fizyczny: 371, [1] s.
p-ISBN: 978-83-7271-810-5
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 656)
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 25.000
Repozytorium UP:
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
51/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Osobowe i profesjonalne uwarunkowania aktywności twórczej nauczyciela / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka / pod red. nauk. Ireny Adamek i Józefy Bałachowicz
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013
Opis fizyczny: S. 85-114
p-ISBN: 978-83-7850-122-0
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 2,0
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
52/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Poznawcze bariery konstruktywnego krytycyzmu doskonalących się nauczycieli wczesnej edukacji / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych. - 2013, T. 66, s. 105-115
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 4.000
p-ISSN: 0079-3418
53/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Reflective practice at kindergarten - child, teacher and parents / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Early education : practice&reflection / red. nauk. Bożena Muchacka i Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2013
Opis fizyczny: S. 145-163
p-ISBN: 978-83-7271-782-5
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 642)
Typ publikacji: ZRO
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
Repozytorium UP:
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
54/115
Autorzy: Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba, Lucyna Smółka.
Tytuł: Edukacyjne i wychowawcze wyzwania nauczyciela w przedszkolu i szkole podstawowej / Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba, Lucyna Smółka
Adres wydawniczy: Kielce : Wyższa Szkoła Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach, 2012
Opis fizyczny: 280 s.
p-ISBN: 978-83-63981-04-4
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 20.000
55/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Przyszli nauczyciele wobec problematyki myślenia krytycznego : podejścia, postawy, pytania / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Szkoła, komunikacja i edukacja : komunikowanie w różnorodnych relacjach interpersonalnych / red. nauk. Kazimierz Czerwiński, Anna Knocińska, Marzena Okrasa
Adres wydawniczy: Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012
Opis fizyczny: S. 63-80
Seria: (Komunikacja Społeczna w Edukacji)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 4.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
56/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Critical orientation vs. professional model in teacher's narrations / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Naukovij Časopis NPU imeni M. P. Dragomanova. Seriâ No 5, Pedagogični nauki. - 2010, Vyp. 25, s. 268-274
Typ publikacji: ZAA
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 2.000
57/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Critical practitioner - necessity, challenge or idealistic dream in education of tomorrow? / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Edukacja w społeczeństwie wiedzy / red. nauk. Kazimierz Denek [et al.]
Adres wydawniczy: Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas", 2010
Opis fizyczny: S. 153-167
Seria: (Edukacja Jutra ; 1)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 7.000
58/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Critical thinking, reflection and problem finding : aspects of teacher's professional development [Dokumant elektroniczny] / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Fórum o premenách univerzitného vzdelávania : zborník príspevkov z XII. medzinárodnej vedeckej konferencie, konanej v decembri 2009 v rámci cyklu konferencií "Cesty demokracie vo výchove a vzdelávaní" / Adriana Wiegerová (ed.)
Adres wydawniczy: Bratislava : Univerzita Komenského. Pedagogická fakulta, 2010
Opis fizyczny: S. 32-37
Uwagi: Publikacja dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: ENG
59/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Mądrość ukryta w zabawie : wspieranie zdolności dzieci w kształceniu zintegrowanym / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: O pomyślny start szkolny dziecka / pod red. Sabiny Guz, Iwony Zwierzchowskiej
Adres wydawniczy: Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP : Wydawnictwo Comandor, 2010
Opis fizyczny: S. 347-354
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
60/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Nauczyciel w sytuacji krytyki / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Jakość wobec wyzwań i zagrożeń XXI wieku. Cz. 2 / red. nauk. Natalia Majchrzak, Andrzej Zduniak
Adres wydawniczy: Poznań : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2010
Opis fizyczny: S. 39-54
Seria: (Edukacja XXI Wieku ; 23)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
Adres url:
61/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Nieobecna praktyka : o wykorzystaniu strategii rozwijających krytyczną refleksję w edukacji wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Edukacja małego dziecka. T. 3, Nowe konteksty, poglądy i doświadczenia : praca zbiorowa / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur [et al.]
Adres wydawniczy: Bielsko-Biała ; Kraków : Impuls, 2010
Opis fizyczny: S. 29-41
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
62/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: O elemetarnych zdolnościach warunkujących myślenie krytyczne nauczyciela / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Edukacja dziecka : mity i fakty / pod red. Elżbiety Jaszczyszyn, Jolanty Szada-Borzyszkowskiej
Adres wydawniczy: Białystok : Trans Humana, 2010
Opis fizyczny: S. 122-131
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
63/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: O kompetencjach kreatywno-krytycznych nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Integracja edukacyjna : oczekiwania i rzeczywistość / pod red. Marzeny Klaczak
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010
Opis fizyczny: S. 93-114
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 571)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
Repozytorium UP:
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
64/115
Autorzy: Iwona Czaja, Monika Nęcka.
Tytuł: Sposoby rozumienia sztuki i obcowania z nią w świetle koncepcji inteligencji wielorakich / Iwona Czaja, Monika Nęcka
Źródło: W: Pedagogika kreatywna wyzwaniem edukacji XXI wieku / pod red. Ewy Smak i Stanisławy Włoch
Adres wydawniczy: Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2010
Opis fizyczny: S. 191-200
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
65/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Wesoła szkoła i przyjaciele : jak odkrywać i wspierać zdolności dziecka : scenariusze zajęć dla klasy II / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2010
Opis fizyczny: 119 s.
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 12.000
66/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Wesoła szkoła i przyjaciele [Dokument elektroniczny] : jak odkrywać i wspierać zdolności dziecka : niezbędnik nauczyciela : CD-ROM do scenariuszy zajęć dla klasy 2 / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2010
Uwagi: Publikacja dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: DE
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 12.000
67/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Wspieranie myślenia krytyczno-analitycznego u nauczycieli edukacji początkowej [Dokument elektroniczny] / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference / ed. Radmila Burkovičová
Adres wydawniczy: Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2010
Opis fizyczny: S. 748-755
Uwagi: Publikacja dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: POL
68/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Aktywność twórcza a kształtowanie postawy krytycznej przyszłych nauczycieli / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Edukacja artystyczna a rzeczywistość medialna / pod red. Romualdy Ławrowskiej, Bożeny Muchackiej
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009
Opis fizyczny: S. 40-50
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
69/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Creativity and critical thinking at child early education / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Dítě předškolního věku a jeho paidagogos : sbornik přispěvků z mezinárodni vědecké konference : 1.-3. dubna 2009, Hradec Králové / [red. Vladimíra Hornáčková]
Adres wydawniczy: Hradec Králové : Gaudeamus, 2009
Opis fizyczny: S. 1-9
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: ENG
70/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Dziecko jako badacz : o uczeniu się przez krytyczną refleksję / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Nowa Szkoła. - 2009, nr 4, s. 45-52
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
71/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Jak i o co pyta nauczyciel? : determinanty ciekawości poznawczej i postawy badawczej w edukacji / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Edukacyjne zagrożenia i wyzwania młodego pokolenia. 3 / (red. nauk.) Agnieszka Czajkowska, Wiesław Otwinowski
Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2009
Opis fizyczny: S. 187-196
Seria: (Edukacja XXI Wieku ; 18)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
72/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Jak rozwijać zdolności dziecka? / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2009
Opis fizyczny: 158, [1] s.
Seria: (Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna)
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 12.000
73/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Konformizm a postawa krytyczna nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Nauczyciel w systemie edukacyjnym : teraźniejszość i przyszłość / pod red. Ireny Adamek, Ewy Żmijewskiej
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009
Opis fizyczny: S. 156-166
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
74/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Myślenie krytycze a styl pracy młodych nauczycieli [Dokument elektroniczny] / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Tradície a inovácie vo výchove a vzdelávaní modernej generácie učitel'ov : zborník referátov z medzinárodnej vedeckej konferencie : Levoča 26.-27.11.2009. Č. 1, Predškolská a elementárna pedagogika / ed. Ivana Krupová, Beáta Akimjaková
Adres wydawniczy: Levoča : Pedagogická fakulta Katolíckej univerzity v Ružomberku : Inštitút Juraja Páleša, 2009
Opis fizyczny: S. 102-107
Uwagi: Publikacja dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: ENG
75/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: O (nie)przygotowaniu nauczycieli do krytycznego i refleksyjnego odbioru informacji medialnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Komputer w edukacji : 19. ogólnopolskie sympozjum naukowe, Kraków 25-26 września 2009 / red. nauk. Janusz Morbitzer
Adres wydawniczy: Kraków : Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych. Uniwersytet Pedagogiczny, 2009
Opis fizyczny: S. 22-27
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
76/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Orientacja krytyczna a profesjonalny i osobowy rozwój nauczyciela / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Edukacja nieustająca wyzwaniem społeczeństwa informacyjnego. 1 / Magdalena Gawrońska-Garstka [red. nauk.]
Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2009
Opis fizyczny: S. 123-129
Seria: (Edukacja XXI Wieku ; 19)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
77/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Pedagogiczne uwarunkowania rozwijania krytycznego myślenia : badania umiejętności analitycznych nauczycieli / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Nauczyciel wczesnej edukacji / pod red. Ewy Smak
Adres wydawniczy: Opole : Wydaw. Uniwersytetu Opolskiego, 2009
Opis fizyczny: S. 121-130
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
78/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Podmiotowe uwarunkowania krytycznej autorefleksji nauczycieli edukacji początkowej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych. - 2009, T. 62, s. 125-134
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
79/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Professional'nyj obrazec v avtonarraciâh učitelej načal'nogo škologo obazovaniâ / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Naukovij Časopis NPU imeni M. P. Dragomanova. Seriâ No 5, Pedagogični nauki. - 2009, Vyp. 16, s. 237-242
Typ publikacji: ZAA
Język publikacji: UKR
Punktacja MNiSW: 1.000
80/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Teacher's knowledge of creative and critical competencies / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Príprava učitel'ov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účast'ou, Prešov, 16.-17. september 2009 / ed. Ján Kancír, Veronika Zel'ová
Adres wydawniczy: Prešov : Prešovská univerzita. Pedagogická fakulta, 2009
Opis fizyczny: S. 228-234
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: ENG
81/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Wesoła szkoła i przyjaciele : jak odkrywać i wspierać zdolności dziecka : scenariusze zajęć dla klasy I / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2009
Opis fizyczny: 149 s.
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 12.000
82/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Wesoła szkoła i przyjaciele [Dokument elektroniczny] : jak odkrywać i wspierać zdolności dziecka : niezbędnik nauczyciela : CD-ROM do scenariuszy zajęć dla klasy 1 / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2009
Uwagi: Publikacja dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: DE
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 12.000
83/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Wspieranie refleksji krytycznej u uczniów zdolnych / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Zdolności i twórczość jako perspektywa współczesnej edukacji : praca zbiorowa / pod red. Jana Łaszczyka i Małgorzaty Jabłonowskiej
Adres wydawniczy: Warszawa : Wydaw. Universitas Rediviva, 2009
Opis fizyczny: S. 308-315
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
84/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Zabawa, humor, muzyka i ruch w rozwoju kreatywności / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Muzyka, światło, ruch w rozwoju osobowości człowieka : praca zbiorowa / pod red. Daniela Kadłubca i Adama Adamskiego
Adres wydawniczy: Bielsko-Biała : Firma Poligraficzno-Wydawnicza "Compal", 2009
Opis fizyczny: S. 28-38
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
85/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Przygotowanie nauczyciela do rozwijania myślenia krytycznego u dzieci / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Nauczyciel w świecie współczesnym / pod red. nauk. Bożeny Muchackiej i Mirosława Szymańskiego
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008
Opis fizyczny: S. 133-141
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
86/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Rodzina przestrzenią wspierania lub ograniczania twórczej i krytycznej postawy dziecka / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Rodzina w kontekście współczesnych problemów wychowania / red. nauk. Bożena Muchacka
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej, 2008
Opis fizyczny: S. 285-298
Seria: (Małżeństwo i Rodzina)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
87/115
Autorzy: Anna Kwatera, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: V Augustowskie Spotkania Naukowe "Edukacja w Dialogu i Perspektywie" (prezentacje, polemiki, propozycje), Augustów 15-17.IX.2008 r. / Anna Kwatera, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Edukacja. - 2008, nr 4, s. 122-124
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
88/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Wspieranie podmiotowych predyspozycji do myślenia krytycznego / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Życie Szkoły. - 2008, nr 3, s. 10-15
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
89/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Wspieranie predyspozycji do myślenia krytycznego / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Życie Szkoły. - 2008, nr 3, s. 10-15
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
90/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Diagnostyczna zabawa w przedszkolu jako narzędzie poznania wielorakich uzdolnień / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Dziecko - sukcesy i porażki / pod red. Rafała Piwowarskiego
Adres wydawniczy: Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2007
Opis fizyczny: S. 297-306
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
91/115
Autorzy: Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych / Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007
Opis fizyczny: 210, [2] s.
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
92/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Pedagogika zabawy w osobowym i profesjonalnym przygotowaniu do zawodu nauczyciela / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2006
Opis fizyczny: 98, [2] s.
Seria: (Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna ; nr 440)
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Adres url:
93/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Pedagogika zabawy w rozwijaniu kompetencji twórczych nauczycieli / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Kształcenie nauczycieli przyszłej szkoły / pod red. nauk. Bożeny Muchackiej przy współpracy Wiesławy Kogut
Adres wydawniczy: Kraków : Impuls, 2006
Opis fizyczny: S. 145-159
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
94/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Rozwijanie myślenia krytycznego u dzieci powinnością współczesnej edukacji / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Szkoła w nauce i praktyce edukacyjnej. T. 2 / pod red. Bożeny Muchackiej
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006
Opis fizyczny: S. 287-299
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
95/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Zabawy diagnostyczne w przedszkolu - możliwości zastosowania teorii inteligencji wielorakich w odkrywaniu zdolności dziecka / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Edukacja przedszkolna w teorii i praktyce / pod red. Stanisławy Włoch
Adres wydawniczy: Opole : Wydaw. Uniwersytetu Opolskiego, 2006
Opis fizyczny: S. 331-343
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
96/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Alternatywne koncepcje inteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych. - 2005, T. 58, s. 41-54
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
97/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Możliwości i ograniczenia wielorakiego wspierania inteligencji dziecka - koncepcja Howarda Gardnera w praktyce szkolnej / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Edukacja artystyczna wobec przemian w kulturze / pod red. nauk. Wiesławy Limont i Kamilli Nielek-Zawadzkiej
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005
Opis fizyczny: S. 357-374
Seria: (Dylematy Edukacji Artystycznej ; t. 1)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
98/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Odkrywanie zdolności dziecka : koncepcja wielorakich inteligencji w praktyce przedszkolnej i wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005
Opis fizyczny: 205, [4] s.
Seria: (Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna ; nr 417)
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Adres url:
99/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Poznać, aby wspierać : projekt zajęć diagnozujących wieloraką inteligencję dziecka w klasie pierwszej / Iwona Czaja
Źródło: W: Współczesne tendencje rozwoju pedagogiki wczesnoszkolnej / red. nauk. Ewa Kozak-Czyżewska, Dorota Zdybel, Barbara Kępa
Adres wydawniczy: Kielce : MAC Edukacja, 2005
Opis fizyczny: S. 188-201
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
100/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: : Theory and practice of play and games for students of teacher's specialisation / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Play and Education : 23rd World Play Conference : Cracow 2004 / ed. by Bożena Muchacka, Krzysztof Kraszewski
Adres wydawniczy: Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2005
Uwagi: Publikacja dostępna na CD.
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: ENG
101/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Rozpoznawanie zdolności dziecka / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Szkoła Promująca Rozwój Dzieci : założenia koncepcyjne i cele ogólne / pod red. Józefa Kuźmy i Iwony Czai-Chudyby
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2004
Opis fizyczny: S. 25-32
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
102/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Rozwijanie zdolności i postaw twórczych w klasach I-III / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Szkoła Promująca Rozwój Dzieci : założenia koncepcyjne i cele ogólne / pod red. Józefa Kuźmy i Iwony Czai-Chudyby
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2004
Opis fizyczny: S. 59-63
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
103/115
Autorzy: Bożena Muchacka, Krzysztof Kraszewski, Iwona Czaja.
Tytuł: Spiel als Feld für Experimente und Kreativität : (Werkstattübung mit theoretischer Einführung) [Dokument elektroniczny] / Bozena Muchacka, Krzysztof Kraszewski, Ivona Czaja
Źródło: W: Spiel und Spielzeug in der Lehrerausbildung : Vorlesungen mit Werkstattübungen / hrsg. Egon Schmuck [et al.]
Adres wydawniczy: [Erfurt], [2004]
Uwagi: CD-ROM
Typ publikacji: ZRO
Język publikacji: GER
104/115
Autorzy: Iwona Czaja, Józef Kuźma.
Tytuł: Szkoła Promująca Rozwój Dzieci : teoretyczne podstawy koncepcji Szkoły Promującej Rozwój Dzieci (SPRD) / Iwona Czaja-Chudyba, Józef Kuźma
Źródło: W: Szkoła Promująca Rozwój Dzieci : założenia koncepcyjne i cele ogólne / pod red. Józefa Kuźmy i Iwony Czai-Chudyby
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2004
Opis fizyczny: S. 8-22
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
105/115
Autorzy: Józef Kuźma, Iwona Czaja.
Tytuł: Szkoła Promująca Rozwój Dzieci : założenia koncepcyjne i cele ogólne / pod red. Józefa Kuźmy i Iwony Czai-Chudyby
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2004
Opis fizyczny: 62, [2] s.
Typ publikacji: PRK
Język publikacji: POL
106/115
Autorzy: Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Theory and practice of play and games for students of teacher's specialisation / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Play and Education : 23rd ICCP World Play Conference : abstracts book / ed. by Bożena Muchacka, Krzysztof Kraszewski, Rimmert van der Kooij
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2004
Opis fizyczny: S. 39
Typ publikacji: ZRA
Język publikacji: ENG
107/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Trening twórczości i pedagogiki zabawy w kształceniu studentów kierunków nauczycielskich - zarys programów, doświadczenia, perspektywy / Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Kształcenie nauczycieli przedszkoli i klas początkowych w okresie przemian edukacyjnych / pod red. Bożeny Muchackiej, Krzysztofa Kraszewskiego
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004
Opis fizyczny: S. 76-88
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
108/115
Autorzy: Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba.
Tytuł: Wyniki egzaminu wstępnego jako predyktory osiągnięć studentów na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna / Bożena Muchacka, Iwona Czaja-Chudyba
Źródło: W: Historyczne i współczesne konteksty kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji / pod red. Wiesławy Leżańskiej
Adres wydawniczy: Łódź : Wyższa Szkoła Informatyki, 2004
Opis fizyczny: S. 273-278
Uwagi: Konferencja odbyła się w dniach 31 maja - 2 czerwca 2004 na Uniwersytecie Łódzkim.
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
109/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Diagnoza zdolności twórczych uczniów klas I-III szkoły podstawowej - wyniki badań rysunkowym testem twórczego myślenia TCT-DP K.K. Urbana i H.G. Jellena / Iwona Czaja
Źródło: W: Nauki pedagogiczne w teorii i praktyce edukacyjnej. T. 1 / pod red. Józefa Kuźmy i Janusza Morbitzera
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2003
Opis fizyczny: S. 131-139
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
110/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Pomiędzy heurystyką a algorytmem : o planowaniu "w" twórczości / Iwona Czaja
Źródło: W: Kształcenie zintegrowane : projektowanie działań edukacyjnych / pod red. Ireny Adamek
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2003
Opis fizyczny: S. 52-81
Seria: (Nowoczesna Szkoła ; 11)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
111/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Stymulowanie rozwoju dziecka - trening zdolności w edukacji zintegrowanej w klasach I-III / Iwona Czaja
Źródło: W: Dziecko - nauczyciel - rodzice : konteksty edukacyjne / pod red. Rafała Piwowarskiego
Adres wydawniczy: Białystok : Wydaw. Uniwersytetu ; Warszawa : IBE, 2003
Opis fizyczny: S. 368-380
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
112/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Wszechstronność czy specjalizacja? : przygotowanie dziecka do partycypowania w kulturze w myśl koncepcji inteligecji wielorakich / Iwona Czaja
Źródło: Zeszyty Naukowe Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. - 2003, Z. 7, s. 65-78
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
113/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Stymulowanie kreatywności dziecka w klasach I-III - zarys programu zajęć / Iwona Czaja
Źródło: W: Rozwój - natura - wychowanie : XI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej / kom. org. Jolanta Krzyżewska, Krzysztof Krzyżewski
Adres wydawniczy: Cieszyn, 2002
Opis fizyczny: S. 13
Typ publikacji: PRA
Język publikacji: POL
114/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Stymulowanie kreatywności dziecka : zarys programu zajęć wykorzystujących elementy treningu twórczości i pedagogiki zabawy / Iwona Czaja
Źródło: W: Projektowanie i modelowanie edukacji zintegrowanej / pod red. Ireny Adamek
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2002
Opis fizyczny: S. 100-118
Seria: (Nowoczesna Szkoła ; 7)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
115/115
Autorzy: Iwona Czaja.
Tytuł: Elementy treningu myślenia twórczego w edukacji zintegrowanej w klasach 1-3 / Czaja Iwona
Źródło: W: Nauczyciel i uczeń w edukacji zintegrowanej w klasach 1-3 / pod red. Ireny Adamek
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001
Opis fizyczny: S. 92-101
Seria: (Nowoczesna Szkoła ; 5)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
stosując format:
