Liczba arkuszy: 0,33
Adres url:
DOI:
15/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Nieformalne uczenie się w środowisku pracy jako kontekst rozwoju osobowego i zawodowego początkującego nauczyciela / Magdalena Grochowalska
Źródło: Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej. - 2018, T. 7, s. 61-69
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
p-ISSN: 2300-2689
Adres url:
16/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: "Niecodzienna codzienność" w projektowaniu działania nauczyciela, czyli o wychowaniu małego dziecka w dyskursie studentów pedagogiki / Magdalena Grochowalska
Źródło: Studia z Teorii Wychowania. - 2018, T. 9, nr 1, s. 207-218
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 8.000
p-ISSN: 2083-0998
Adres url:
17/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska, Jolanta Sajdera.
Tytuł: Placówka przedszkolna w Małopolsce miejscem współpracy nauczycieli / Magdalena Grochowalska, Jolanta Sajdera
Źródło: W: Szkoła jako organizacja ucząca się? : perspektywa ewaluacji zewnętrznej / redakcja naukowa Iwona Ocetkiewicz
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2017
Opis fizyczny: S. 11-36
p-ISBN: 978-83-8084-042-3
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 20.000
Liczba arkuszy: 1,4
Adres url:
DOI:
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
18/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska, Jolanta Sajdera.
Tytuł: Podstawa programowa wychowania przedszkolnego jako wyraz oczekiwań MEN wobec dzieci i nauczycieli : głos w sprawie reformy oświaty w Polsce / Magdalena Grochowalska, Jolanta Sajdera
Źródło: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2017, Vol. 12, nr 1, s. 13-29
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 9.000
p-ISSN: 1896-2327
e-ISSN: 2353-7787
Adres url:
DOI:
19/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Spotkanie początkujących nauczycieli z kulturą organizacji a odnajdywanie własnej drogi pedagogicznej / Magdalena Grochowalska
Źródło: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna. - 2017, nr 1, s. 15-27
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 6.000
p-ISSN: 2353-7140
e-ISSN: 2353-7159
Adres url:
20/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Co jest za tymi drzwiami? : o potrzebie przygotowania początkujących nauczycieli do wejścia w kulturę szkoły / Magdalena Grochowalska
Źródło: Studia z Teorii Wychowania. - 2016, T. 7, nr 2, s. 61-73
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 8.000
p-ISSN: 2083-0998
21/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Dorastanie do profesjonalizmu, czyli kariera zawodowa w doświadczeniach początkujących nauczycieli / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Rozwój nauczyciela : od wczesnej do późnej dorosłości / redakcja: Katarzyna Jagielska, Joanna M. Łukasik, Norbert G. Pikuła
Adres wydawniczy: Kraków : Impuls, 2016
Opis fizyczny: S. 29-47
p-ISBN: 978-83-8095-158-7
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 1,0
22/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Jak stać się profesjonalistą? : wybrane uwarunkowania dynamiki rozwoju zawodowego początkujących nauczycieli / Magdalena Grochowalska
Źródło: Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej. - 2016, T. 5, s. 55-65
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
p-ISSN: 2300-2689
Adres url:
23/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Oczarowanie czy/i rozczarowanie : dylematy uczestnictwa początkujących nauczycieli w działaniach wspólnotowych / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Szkoła : wspólnota dążeń? / pod redakcją Aleksandry Minczanowskiej, Anny Szafrańskiej-Gajdzicy, Mirosława J. Szymańskiego
Adres wydawniczy: Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2016
Opis fizyczny: S. 114-126
p-ISBN: 978-83-8019-416-8
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 0,7
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
24/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Potencjał różnorodności czy potrzeba uniwersalności : znaczenia nadawane wsparciu w uczeniu się przez nauczycieli przedszkola / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych / pod redakcją naukową Krzysztofa Kraszewskiego i Ingrid Paśko
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2016
Opis fizyczny: S. 108-114
p-ISBN: 978-83-7271-979-9
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 758)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 0,5
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
25/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Waloryzowanie pracy nauczyciela w kulturze grupy zawodowej : z doświadczeń początkujących nauczycieli / Magdalena Grochowalska
Źródło: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna. - 2016, nr 1, s. 25-37
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 6.000
p-ISSN: 2353-7140
e-ISSN: 2353-7159
Adres url:
26/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Adaptive versus emancipatory perspective in pre-school education / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Around the care and upbringing of pedagogical reflection / red. Oresta Karpenko, Teresa Parczewska
Adres wydawniczy: Drohobych : Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, 2015
Opis fizyczny: S. 147-155
p-ISBN: 979-966-384-340-7
Typ publikacji: ZRO
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
27/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Badacz czy nauczyciel? : uwarunkowania uczenia się roli zawodowej przez początkujących nauczycieli akademickich / Magdalena Grochowalska
Źródło: Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej. - 2015, T. 4, s. 23-31
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
p-ISSN: 2300-2689
Adres url:
28/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska, Jolanta Sajdera.
Tytuł: Instruktaż w zakresie przygotowania studenta do pracy w przedszkolu i szkole podstawowej : instruktaż dla opiekunów praktyk "Nowe wychowanie we współczesnym przedszkolu i szkole podstawowej" / [Magdalena Grochowalska, Jolanta Sajdera]
Adres wydawniczy: Kielce : Wyższa Szkoła Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach, 2015
Opis fizyczny: 53 s.
p-ISBN: 978-83-63981-03-7
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
29/92
Autorzy: Katarzyna Potyrała, Iwona Ocetkiewicz, Anna Czyż, Magdalena Grochowalska, Stanisław Kowal, Jolanta Sajdera, Tomasz Smoleń, Anna Szkolak, Danuta Topa, Jovita Vaškevič-Buś, Joanna Wnęk-Gozdek, Olga Wyżga, Izabella Gałuszka, Ewelina Włodarczyk, Andrzej Ziarko.
Tytuł: Nauczyciel i uczeń w szkole uczącej się [Dokument elektroniczny] : raport z projektu PNPBiE 6120-91/14 realizowanego przez Wydział Pedagogiczny UP w Krakowie / [Katarzyna Potyrała, Iwona Ocetkiewicz et al., w tym Anna Czyż, Magdalena Grochowalska, Stanisław Kowal, Jolanta Sajdera, Tomasz Smoleń, Anna Szkolak, Danuta Topa, Jovita Vaskevič - Buś, Joanna Wnęk-Gozdek, Olga Wyżga, Izabella Gałuszka, Ewelina Włodarczyk, Andrzej Ziarko]
Adres wydawniczy: Kraków, 2015
Opis fizyczny: 157 s.
Uwagi: Raport opublikowany w Biuletynie Informacyjnym Małopolskiego Kuratorium Oświaty we wrześniu 2015 r.
Typ publikacji: DE
Język publikacji: POL
Adres url:
30/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: O sposobach rozumienia "dobrej" edukacji przedszkolnej z perspektywy rodziców i nauczycieli : przykład konstruowania obrazu dzieciństwa / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Przestrzenie dziecka i dzieciństwa : wielość perspektyw i znaczeń / red. Teresa Parczewska
Adres wydawniczy: Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2015
Opis fizyczny: S. 85-97
p-ISBN: 978-83-7784-694-0
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 0,5
31/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Od wiedzy do działania : praca zawodowa w doświadczeniach początkujących nauczycieli edukacji przedszkolnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: Przegląd Pedagogiczny. - 2015, nr 1, s. 85-97
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 8.000
p-ISSN: 1897-6557
Adres url:
32/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Zobowiązania wychowawcze nauczyciela wobec dziecka w przekonaniach studentów edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Rozwój i wychowanie dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym - perspektywy i problemy / redakcja naukowa: Jolanta Karbowniczek, Anna Błasiak, Ewa Dybowska
Adres wydawniczy: Kraków : Akademia Ignatianum w Krakowie : Wydawnictwo WAM, 2015
Opis fizyczny: S. 167-182
p-ISBN: 978-83-7614-229-6
p-ISBN: 978-83-277-1112-0
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
Liczba arkuszy: 0,7
33/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Codzienność szkoły konstytuująca się w rodzicielskim dyskursie o edukacji / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Codzienność szkoły : uczeń / pod red. Ewy Bochno, Inetty Nowosad, Mirosława J. Szymańskiego
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2014
Opis fizyczny: S. 103-115
p-ISBN: 978-83-7850-531-0
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
34/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Codzienność świata społecznego szkoły kontekstem doświadczania napięć przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Szkoła jako przestrzeń edukacyjnego (nie)porozumienia / red. nauk. Agnieszka Domagała-Kręcioch, Bożena Majerek
Adres wydawniczy: Kraków : Impuls, 2014
Opis fizyczny: S. 61-76
p-ISBN: 978-83-7850-524-2
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
35/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Dylematy nowicjusza : konteksty stawania się nauczycielem edukacji przedszkolnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2014, nr 1, s. 27-40
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 4.000
p-ISSN: 1896-2327
DOI:
36/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Interactive learning environment for children in the beliefs of pre-school teachers / Magdalena Grochowalska
Źródło: Revija za Elementarno Izobraževanje. - 2014, Vol. 7, nr 3-4, s. 127-139
Typ publikacji: ZAA
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
p-ISSN: 1855-4431
Liczba arkuszy: 1
Adres url:
37/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Koncepcje "dobrego nauczyciela" czyli o przygotowaniu studentów do wejścia w kulturę przedszkola / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: História, súčasnos a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove / [ed. Alena Prídavková, Martin Klimovič]
Adres wydawniczy: Preşov : Vydavatelstvo Prešovskej univerzity, 2014
Opis fizyczny: S. 181-188
p-ISBN: 978-80-555-1237-2
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: POL
Adres url:
38/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Learning and teaching: problems concerning the professional development of beginning pre-school teachers [Dokument elektroniczny] / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Předškolní vzdělávání v teorii a praxi : jaká je současná situace v české republice a zahraniční východiska pro vzdělavání u nás / Zora Syslová, Veronika Rodová
Adres wydawniczy: Brno : Masarykova univerzita, 2014
Opis fizyczny: S. 227-232
e-ISBN: 978-80-210-7370-8
Uwagi: Publikacje dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: ZRO
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
39/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Obowiązek szkolny sześciolatków jako problem i wyzwanie / Magdalena Grochowalska
Źródło: Konspekt. - 2014, nr 4 (53), s. 25-27
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
p-ISSN: 1509-6726
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa:
40/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Sposoby funkcjonowania nauczycieli w zmianie edukacyjnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych. - 2014, T. 67, s. 75-86
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 4.000
p-ISSN: 0079-3418
Adres url:
41/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Dylematy doświadczania przez nauczycieli poczucia własnej wartości / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Wartości w teorii i praktyce edukacyjnej / red. nauk. Irena Adamek, Zofia Szarota, Ewa Żmijewska
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2013
Opis fizyczny: S. 217-226
p-ISBN: 978-83-7271-847-4
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 681)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
42/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Formalizm praktyki pedagogicznej w kontekście pytań o zmiany w edukacji przedszkolnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna. - 2013, nr 1, s. 37-48
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
p-ISSN: 2353-7140
Adres url:
43/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Instytucjonalne ramy edukacji przedszkolnej jako tło wspierania rozwoju dziecka / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Świat małego dziecka. T. 1 / red. nauk. Hanna Krauze-Sikorska, Michał Klichowski, Kinga Kuszak
Adres wydawniczy: Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2013
Opis fizyczny: S. 97-108
p-ISBN: 978-83-232-2620-8
Seria: (Psychologia i Pedagogika ; nr 200)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
44/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Nauczyciel małego dziecka w przestrzeniach edukacyjnych / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Edukacja przedszkolna w Polsce i na świecie : wybrane zagadnienia / Teresa Parczewska, Barbara Bilewicz-Kuźnia
Adres wydawniczy: Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2013
Opis fizyczny: S. 107-124
p-ISBN: 978-83-7784-329-1
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
45/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Rzeczywisty czy (i) iluzoryczny obraz dyskursu edukacyjnego w przedszkolu / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Sprawcy i/lub ofiary działań pozornych w edukacji szkolnej / red. nauk. Maria Dudzikowa, Karina Knasiecka-Falbierska
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013
Opis fizyczny: S. 379-397
p-ISBN: 978-83-7850-173-2
p-ISBN: 978-83-7850-174-9
Seria: (Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
46/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Język, który zniewala : praktyki ramowania w edukacji przedszkolnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych. - 2012, T. 65, s. 93-103
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 5.000
47/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Przyszli nauczyciele wczesnej edukacji wobec dyskursywności pedagogiki / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian / red. nauk. Józefa Bałachowicz, Anna Szkolak
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo LIBRON - Filip Lohner, 2012
Opis fizyczny: S. 11-25
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 4.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
48/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Refleksyjność - niewygodna kategoria w stawaniu sie nauczycielem przedszkola [Dokument elektroniczny] / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Komplexnost' a integrita v predprimárnej, primárnej a špeciálnej edukácii : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnu účast'ou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 15. výročia založenia Prešovskej univerzity v Prešove / Alena Prídavková, Martin Klimovič (eds.)
Adres wydawniczy: Prešov : Vydavatelstvo Prešovskej univerzity, 2012
Opis fizyczny: S. 623-629
Uwagi: Publikacja dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: POL
49/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Wokół (nie)zamierzonych skutków przemian w edukacji przedszkolnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Nowe wyzwania i perspektywy dla wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej / red. nauk. Barbara Surma.
Adres wydawniczy: Kraków : Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2012
Opis fizyczny: S. 37-65
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 4.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
50/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Przekonania nauczycieli na temat sposobów działania w zmieniającej się edukacji wczesnoszkolnej / Magdalena Grochowalska
Źródło: Studia Pedagogiczne. - 2011, nr 64, s. 237-254
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 10.000
p-ISSN: 0081-6795
Adres url:
51/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Determinants building the child's knowledge and competence in the educational reality of the nursery school / Magdalena Grochowalska
Źródło: Naukovij Časopis NPU imeni M. P. Dragomanova. Seriâ No 5, Pedagogični nauki. - 2010, Vyp. 25, s. 300-305
Typ publikacji: ZAA
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 2.000
52/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Doświadczenia indywidualne w przestrzeni edukacyjnej jako źródło kompetencji komunikacyjnej dziecka / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Edukacja : równość czy jakość? / red. nauk. Joanna Łukasik, Inetta Nowosad, Mirosław J. Szymański
Adres wydawniczy: Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2010
Opis fizyczny: S. 245-260
Seria: (Komunikacja Społeczna w Edukacji)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
53/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Działania nauczyciela spostrzegane jako okazja do rozwijania językowej inicjatywy dziecka / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej / pod red. Ireny Adamek, Magdaleny Grochowalskiej i Ewy Żmijewskiej
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2010
Opis fizyczny: S. 355-360
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
54/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Marginalizowana i faworyzowana aktywność dziecka, czyli o bawieniu i uczeniu się / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Psychopedagogiczne aspekty rozwoju i edukacji małego dziecka / pod red. Teresy Parczewskiej
Adres wydawniczy: Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010
Opis fizyczny: S. 85-103
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
55/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Principles of work for pre-school teachers in the context of creating a social learning environment for children [Dokument elektroniczny] / Magdalea Grochowalska
Źródło: W: Fórum o premenách univerzitného vzdelávania : zborník príspevkov z XII. medzinárodnej vedeckej konferencie, konanej v decembri 2009 v rámci cyklu konferencií "Cesty demokracie vo výchove a vzdelávaní" / Adriana Wiegerová (ed.)
Adres wydawniczy: Bratislava : Univerzita Komenského. Pedagogická fakulta, 2010
Opis fizyczny: S. 38-42
Uwagi: Publikacja dostępna na CD-ROM.
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: ENG
56/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Przekaz medialny w rozwoju i edukacji dzieci / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Pedagogika kreatywna wyzwaniem edukacji XXI wieku / pod red. Ewy Smak i Stanisławy Włoch
Adres wydawniczy: Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2010
Opis fizyczny: S. 303-312
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
57/92
Autorzy: Irena Adamek, Magdalena Grochowalska, Ewa Żmijewska.
Tytuł: Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej / pod red. Ireny Adamek, Magdaleny Grochowalskiej i Ewy Żmijewskiej
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2010
Opis fizyczny: 381 s.
Typ publikacji: PRK
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
58/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Spojrzenie na zabawę z perspektywy uczenia się dzieci w edukacji / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Edukacja elementarna : wyzwania, konteksty, dylematy / red. Aleksandra Skowrońska-Kruszewska
Adres wydawniczy: Częstochowa : Akademia im. Jana Długosza, 2010
Opis fizyczny: S. 48-56
Uwagi: Publikacja także na CD-ROM.
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
59/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Wspieranie rozwoju umiejętności komunikacyjnych dziecka w kontekście uwarunkowań interakcyjnych / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Edukacja dziecka : mity i fakty / pod red. Elżbiety Jaszczyszyn, Jolanty Szada-Borzyszkowskiej
Adres wydawniczy: Białystok : Trans Humana, 2010
Opis fizyczny: S. 277-290
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
60/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Czym skorupka za młodu nasiąknie, czyli o znaczeniu przedszkolnej edukacji językowej / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Wybrane zagadnienia edukacji człowieka w dzieciństwie / red. nauk. Danuta Waloszek
Adres wydawniczy: Kraków : Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2009
Opis fizyczny: S. 137-151
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
61/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Edukacja językowa dziecka w wieku przedszkolnym jako przedmiot troski rodziców i nauczycieli / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Wczesna edukacja dziecka : perspektywy i zagrożenia / pod red. Stanisławy Włoch
Adres wydawniczy: Opole : Wydaw. Uniwersytetu Opolskiego, 2009
Opis fizyczny: S. 309-316
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
62/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Oczekiwania i wymagania nauczycieli, czyli o refleksji w rozmowie z dzieckiem / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Edukacja jutra : XV Tatrzańskie Seminarium Naukowe. T. 2 / red. nauk. Kazimierz Denek, Tadeusz Koszczyc, Wojciech Starościak
Adres wydawniczy: Wrocław : Akademia Wychowania Fizycznego : Wrocławskie Towarzystwo Naukowe - Wydawnictwo, 2009
Opis fizyczny: S. 183-192
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
63/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych dziecka w wieku przedszkolnym : wybrane konteksty / Magdalena Grochowalska
Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2009
Opis fizyczny: 127, [3] s.
Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 540)
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 12.000
Adres url:
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
64/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Sposób odbioru przekazu medialnego przez dziecko w opinii nauczycieli przedszkoli / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Nauczyciel wczesnej edukacji w kontekście zmian edukacyjnych / pod red. Wiesławy Leżańskiej
Adres wydawniczy: Łódź : Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego, 2009
Opis fizyczny: S. 342-351
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
65/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Wiedza nauczycieli o stymulowaniu kompetencji komunikacyjnej ucznia / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Nauczyciel w systemie edukacyjnym : teraźniejszość i przyszłość / pod red. Ireny Adamek, Ewy Żmijewskiej
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009
Opis fizyczny: S. 124-130
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
[sprawdź dostępność w katalogu BG UP]
66/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Język a edukacja : uczenie się różnicowania wypowiedzi a sytuacja mówienia / Magdalena Grochowalska
Źródło: Forum Dydaktyczne. - 2008, nr 3-4, s. 76-84
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
67/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Program telewizyjny elementem środowiska rozwoju językowego dziecka / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Dziecko a zagrożenia współczesnego świata / pod red. Sabiny Guz
Adres wydawniczy: Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2008
Opis fizyczny: S. 239-251
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 3.000
68/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Przedszkole i szkoła jako środowisko wspierania rozwoju dziecka / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Szkoła w świecie współczesnym / pod red. nauk. Bożeny Muchackiej i Mirosława Szymańskiego
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008
Opis fizyczny: S. 117-124
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
69/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Interakcyjne uwarunkowania rozwijania kompetencji dialogowej dziecka w wieku przeszkolnym / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Dziecko - sukcesy i porażki / pod red. Rafała Piwowarskiego
Adres wydawniczy: Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2007
Opis fizyczny: S. 271-280
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
70/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Dialog dziecko - nauczyciel a problemy progu szkolnego / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Szkoła w nauce i praktyce edukacyjnej. T. 1 / pod red. Bożeny Muchackiej
Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006
Opis fizyczny: S. 249-255
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
71/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Konteksty komunikacyjne a rozwój języka dziecka / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Edukacja przedszkolna w teorii i praktyce / pod red. Stanisławy Włoch
Adres wydawniczy: Opole : Wydaw. Uniwersytetu Opolskiego, 2006
Opis fizyczny: S. 149-157
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
72/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Doświadczenia językowe a aktywność własna dziecka / Magdalena Grochowalska
Źródło: Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych. - 2005, T. 58, s.55-64
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
73/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Media wizualne a potrzeby rozwojowe i edukacja dzieci / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Współczesne tendencje rozwoju pedagogiki wczesnoszkolnej / red. nauk. Ewa Kozak-Czyżewska, Dorota Zdybel, Barbara Kępa
Adres wydawniczy: Kielce : MAC Edukacja, 2005
Opis fizyczny: S. 407-415
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
74/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Play as a field for development of child's communicative activity / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Play and Education : 23rd World Play Conference : Cracow 2004 / ed. by Bożena Muchacka, Krzysztof Kraszewski
Adres wydawniczy: Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2005
Uwagi: Publikacja dostępna na CD.
Typ publikacji: ZR
Język publikacji: ENG
75/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Społeczno-kulturowy aspekt interakcji nauczyciel - dziecko / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Edukacja - szkoła - nauczyciele : promowanie rozwoju dziecka / pod red. Józefa Kuźmy i Janusza Morbitzera
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005
Opis fizyczny: S. 446-450
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
76/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Dialogowe ujmowanie edukacji kontekstem rozwoju dziecka [Dokument elektroniczny] / Magdalena Grochowalska
Uwagi: Referat wygłoszony na V Ogólnopolskim Zjeździe Pedagogicznym, Wrocław, 7-8 czerwca 2004.
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
Adres url:
77/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Kompetencje interpretacyjne a relacje nauczyciel - student - dziecko / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Pytania o przyszłość nauczyciela i ucznia jako podmiotów wczesnej edukacji / pod red. Wiesławy Leżańskiej, Anny Tyl
Adres wydawniczy: Łódź : Wyższa Szkoła Informatyki, 2004
Opis fizyczny: S. 297-306
Uwagi: Pytania o przyszłość kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji ; Konferencja odbyła się w dniach 31 maja - 2 czerwca 2004 na Uniwersytecie Łódzkim.
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
78/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Kompetencje komunikacyjne nauczycieli a edukacja / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Kształcenie nauczycieli przedszkoli i klas początkowych w okresie przemian edukacyjnych / pod red. Bożeny Muchackiej, Krzysztofa Kraszewskiego
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004
Opis fizyczny: S. 32-39
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
79/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Play as a field for development of child's communicative activity / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Play and Education : 23rd ICCP World Play Conference : abstracts book / ed. by Bożena Muchacka, Krzysztof Kraszewski, Rimmert van der Kooij
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2004
Opis fizyczny: S. 49
Typ publikacji: ZRA
Język publikacji: ENG
80/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska, Jolanta Sajdera.
Tytuł: Spiel als Mittel der Sozialisierung und Kommunikationsunterstützung [Dokument elektroniczny] / Magdalena Grochowalska, Jolanta Sajdera
Źródło: W: Spiel und Spielzeug in der Lehrerausbildung : Vorlesungen mit Werkstattübungen / hrsg. Egon Schmuck [et al.]
Adres wydawniczy: [Erfurt], [2004]
Uwagi: CD-ROM
Typ publikacji: ZRO
Język publikacji: GER
81/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Dziecko odbiorcą komunikacyjnej wartości gestu / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: W poszukiwaniu nowych sposobów wyjaśniania rozwoju : od klasycznych do nowych propozycji : XII Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej : Kraków, 5-8 czerwca, 2003 / [kom. programowy Maria Kielar-Turska et al.]
Adres wydawniczy: Kraków : Sekcja Psychologii Rozwojowej PTP : Instytut Psychologii UJ, 2003
Opis fizyczny: S. 58
Typ publikacji: PRA
Język publikacji: POL
82/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Komunikowanie się w procesie zintegrowanej edukacji / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: O komunikowaniu się w przedszkolu i w nauczaniu zintegrowanym / pod red. Krystyny Gąsiorek i Magdaleny Grochowalskiej
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2003
Opis fizyczny: S. 42-51
Seria: (Nowoczesna Szkoła ; 10)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
83/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Nauczyciel w poszukiwaniu dróg wspomagania rozwoju dziecka / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Nauki pedagogiczne w teorii i praktyce edukacyjnej. T. 1 / pod red. Józefa Kuźmy i Janusza Morbitzera
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2003
Opis fizyczny: S. 149-154
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
84/92
Autorzy: Krystyna Gąsiorek, Magdalena Grochowalska.
Tytuł: O komunikowaniu się w przedszkolu i w nauczaniu zintegrowanym / pod red. Krystyny Gąsiorek i Magdaleny Grochowalskiej
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2003
Opis fizyczny: 110, [2] s.
Seria: (Nowoczesna Szkoła ; 10)
Typ publikacji: PRK
Język publikacji: POL
85/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Gestykulacja i mowa : o niewerbalnym komunikowaniu się dzieci w wieku przedszkolnym / Magdalena Grochowalska
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2002
Opis fizyczny: 157, [3] s.
Seria: (Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna ; nr 339)
Typ publikacji: PM
Język publikacji: POL
Adres url:
86/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Komunikacyjny wymiar mediów wizualnych a rozwój dzieci / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Rozwój - natura - wychowanie : XI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej / kom. org. Jolanta Krzyżewska, Krzysztof Krzyżewski
Adres wydawniczy: Cieszyn, 2002
Opis fizyczny: S. 23
Typ publikacji: PRA
Język publikacji: POL
87/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Współczesne ujęcie teorii i praktyki w kontekście kształcenia nauczycieli - próba pojednania / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Kształcenie praktyczne przyszłych nauczycieli nowoczesnej szkoły / pod red. Józefa Kuźmy, Ryszarda Wrońskiego
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2002
Opis fizyczny: S. 79-86
Uwagi: Zbiór referatów i komunikatów prezentowanych na konferencji naukowej, Kraków, 5-7 grudnia 2000 r.
Typ publikacji: PRR
Język publikacji: POL
88/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Aktywność komunikacyjna dzieci w wieku przedszkolnym : sprawność językowa a gestykulacja / Magdalena Grochowalska
Źródło: Psychologia Rozwojowa. - 2001, nr 1-2, s. 119-129
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
89/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Możliwości percepcyjne dzieci w kontakcie z książką / Magdalena Grochowalska
Źródło: Notes Biblioteczny. - 2001, nr 2, s. 3-12
Typ publikacji: PAA
Język publikacji: POL
90/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Umiejętności kluczowe ucznia w młodszym wieku szkolnym / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Nauczyciel i uczeń w edukacji zintegrowanej w klasach 1-3 / pod red. Ireny Adamek
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001
Opis fizyczny: S. 36-49
Seria: (Nowoczesna Szkoła ; 5)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
91/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Umiejętności komunikacyjne ucznia i nauczyciela / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Nauczyciel i uczeń w edukacji zintegrowanej w klasach 1-3 / pod red. Ireny Adamek
Adres wydawniczy: Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001
Opis fizyczny: S. 24-35
Seria: (Nowoczesna Szkoła ; 5)
Typ publikacji: PRO
Język publikacji: POL
92/92
Autorzy: Magdalena Grochowalska.
Tytuł: Wspomaganie aktywności komunikacyjnej dzieci w wieku przedszkolnym / Magdalena Grochowalska
Źródło: W: Rozwój człowieka w kontekście edukacji : IX Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej : program i streszczenia prezentacji / red. Maria Kielar-Turska, Jan Łuczyński
Adres wydawniczy: Kraków, 2000
Opis fizyczny: S. 33
Typ publikacji: PRA
Język publikacji: POL
stosując format:
