Autorzy: Anna Duda-Machejek, Marta Koch-Kozioł, Magdalena Leśniewska. Tytuł: Jak wspierać dzieci, uczniów i uczennice w radzeniu sobie z kryzysem powodziowym? / Anna Duda-Machejek, Marta Koch-Kozioł, Katarzyna Leśniewska Adres wydawniczy: Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2024 Opis fizyczny: 44 s. p-ISBN: BRAK Uwagi: Publikacja powstała w ramach projektu pn.: "Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży", finansowanego z Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), nr 01.06-IP.05-0002/23. Typ publikacji: UND Język publikacji: POL Adres url:
2/2
Autorzy: Magdalena Kłosińska, Anna Kowalczyk, Magdalena Leśniewska, Izabela Poniatowska, Anna Wietecha. Tytuł: Wymiary tolerancji w literaturze lat 1864-1914 / redakcja Magdalena Kłosińska, Anna Kowalczyk, Magdalena Leśniewska, Izabela Poniatowska i Anna Wietecha Adres wydawniczy: Warszawa : Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, 2017 Opis fizyczny: 243 s. p-ISBN: 978-83-65667-26-7 Uwagi: Publikacja źródłowa nieafiliowana do Uniwersytetu Pedagogicznego. Język publikacji: POL Liczba arkuszy: 12,7 Adres url:
