Autorzy: Khofidotur Rofiah, Ransom Ngenge, Citra Fitri Kholidya, Ima Kurotun Ainin. Tytuł: Digital Literacy and Perception of Inclusive Education of Preservice Teachers at Indonesian Universities / Khofidotur Rofiah, Ransom Tanyu Ngenge, Citra Fitri Kholidya, Ima Kurotun Ainin ¬ródło: W: New Media Pedagogy: Research Trends, Methodological Challenges and Successful Implementations : Second International Conference, NMP 2023, Cracow, Poland, November 21-23, 2023, Revised Selected Papers / editors Łukasz Tomczyk Adres wydawniczy: Cham : Springer, 2024 Opis fizyczny: S. 24-43 p-ISBN: 978-3-031-63234-1 Seria: (Communications in Computer and Information Science ; Vol. 2130) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Adres url: DOI:
2/9
Autorzy: Joanna Baran, Ransom Ngenge. Tytuł: Contemporary conflicts in Cameroon and their roots in colonial boundary delimitation / Joanna Bar, Ngenge Ransom Tanyu ¬ródło: W: German Colonialism in Africa / eds. Klaus Bachmann, Joanna Bar Adres wydawniczy: Berlin : Peter Lang, 2023 Opis fizyczny: S. 65-82 p-ISBN: 9783631896396 e-ISBN: 9783631902707 Seria: (Studies in History, Memory and Politics ; Vol. 46) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 DOI:
3/9
Autorzy: Ransom Ngenge, Ketura Yaje Gwei, Blessing Gooh Njapnshi. Tytuł: Enhancing orientation and sensitisation for informed career choices for Cameroonian university students / Ransom Tanyu Ngenge, Ketura Yaje Gwei, Blessing Gooh Njapnshi ¬ródło: Zeszyty Naukowe Politechniki ¦l±skiej. Organizacja i Zarz±dzanie. - 2023, nr 184, s. 375-392 Typ publikacji: PAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 100.000 p-ISSN: 1641-3466 Adres url: DOI:
4/9
Autorzy: Khofidotur Rofiah, Ransom Ngenge, Sujarwanto Sujarwanto, Ima Kurrotun Ainin. Tytuł: Inclusive education at Universitas Negeri Surabaya : perceptions and realities of students with disabilities / Khofidotur Rrofiah, Ransom Tanyu Ngenge, Sujarwanto Sujarwanto, Ima Kurrotun Ainin ¬ródło: International Journal of Special Education. - 2023, Vol. 38, nr 2, s. 14-25 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 100.000 p-ISSN: 0827-3383 Adres url: DOI:
5/9
Autorzy: Ehode Blandine Nnoko, Ransom Ngenge. Tytuł: Assessing earnings management practices of nonprofit organisations in a crisis context: Evidence from the Anglophone region of Cameroon / Ehode Blandine Nnoko, Ngenge Ransom Tanyu ¬ródło: Journal of the Social Sciences. - 2022, Vol. 1, iss. 1, s. 1-37 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 p-ISSN: 0253-1097 Adres url:
6/9
Autorzy: Ransom Ngenge. Tytuł: Assessing the impact of armed conflict on higher education in Cameroon's Anglophone regions / Ngenge Ransom Tanyu ¬ródło: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Securitate. - 2022, Z. 12 (1), s. 202-216 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 40.000 p-ISSN: 2657-8549 Adres url: DOI:
7/9
Autorzy: Ransom Ngenge. Tytuł: Challenges due to COVID-19 in Cameroon / Ngenge Ransom Tanyu ¬ródło: W: Afryka w okresie pandemii COVID-19 : aspekty społeczne, kulturowe, ekonomiczne i polityczne / pod redakcj± Arkadiusza Żukowskiego Adres wydawniczy: Olsztyn : Instytut Nauk Politycznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, 2022 Opis fizyczny: S. 233-256 p-ISBN: 978-83-66259-31-7 Seria: (Forum Politologiczne ; t. 29) Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 20.000
8/9
Autorzy: Ransom Ngenge. Tytuł: Human security in conflict-affected regions : coping capacity of women and children in the Anglophone regions of Cameroon / Ngenge Ransom Tanyu ¬ródło: Africa Online & Publications Library. - 2022, No. 02, s. 1-31 Typ publikacji: DE Język publikacji: ENG Adres url:
9/9
Autorzy: Ransom Ngenge. Tytuł: Party Politics and Intra-ethnic Conflicts in the Nkambe Central Subdivision of Cameroon in the 2013 Legislative Election / Ransom Tanyu Ngenge ¬ródło: International Journal of New Economics and Social Sciences. - 2021, nr 1, s. 197-211 Typ publikacji: PAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 p-ISSN: 2450-2146 e-ISSN: 2451-1064 Adres url: DOI:
