Autorzy: Hortensja Frankowska, Alicja Szewczykowska, Paweł Cieśla. Tytuł: Wpływ programu nauczania na rozumienie i umiejętność wykorzystania pojęcia związków toksycznych przez uczniów gimnazjum / Hortensja Frankowska, Alicja Szewczykowska, Paweł Cieśla Źródło: W: Badania w dydaktyce przedmiotów przyrodniczych : monografia = Research in Didactics of the Science : monograph / pod red. Małgorzaty Nodzyńskiej, Jana Rajmunda Paśko Adres wydawniczy: Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej, 2008 Opis fizyczny: S. 126-130 Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL
