Autorzy: Łukasz Tomczyk, Laura Fedeli, Anna Włoch, Pierpaolo Limone, Monika Frania, Piergiorgio Guarini, Michał Szyszka, Maria Lidia Mascia, Joanna Falkowska. Tytuł: Digital Competences of Pre-service Teachers in Italy and Poland / Łukasz Tomczyk, Laura Fedeli, Anna Włoch, Pierpaolo Limone, Monika Frania, Piergiorgio Guarini, Michał Szyszka, Maria Lidia Mascia, Joanna Falkowska ¬ródło: Technology, Knowledge and Learning. - 2022, s. 1-31 Uwagi: Article in press. Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 100.000 p-ISSN: 2211-1662 e-ISSN: 2211-1670 Adres url: DOI:
2/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Natalia Demeshkant, Katarzyna Potyrała, Karolina Czerwiec, Solomon Sunday Oyelere. Tytuł: Elements of crisis e-learning: Perspectives of Polish teachers / Łukasz Tomczyk, Nataliia Demeshkant, Katarzyna Potyrała, Karolina Czerwiec, Solomon Sunday Oyelere ¬ródło: Knowledge Management & E-Learning. - 2022, Vol. 14, iss. 3, s. 245-268 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 p-ISSN: 2073-7904 Adres url: DOI:
3/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Laura Fedeli, Anna Włoch, Pierpaolo Limone, Monika Frania, Piergiorgio Guarini, Michał Szyszka, Maria Lidia Mascia, Joanna Falkowska. Tytuł: Evaluation of the Quality of the Educational Software From the Perspective of Experiences of Italian and Polish Pre-Service Teachers / Łukasz Tomczyk, Laura Fedeli, Anna Włoch, Pierpaolo Limone, Monika Frania, Piergiorgio Guarini, Michał Szyszka, Maria Lidia Mascia & Joanna Falkowska ¬ródło: W: ICCE 30th International Conference on Computers in Education Conference Proceedings. Volume I, Kuala Lupmur, Malaysia 28 November - 2 December 2022 / editors: Sridhar Iyer, Ju-Ling Shih, Weiqin Chen, Mas Nida Md Khambari Adres wydawniczy: Taiwan : Asia-Pacific Society for Computers in Education, 2022 Opis fizyczny: S. 613-618 p-ISBN: 978-986-972-149-3 Uwagi: Konferencja na li¶cie. Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000
4/155
Autorzy: Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Komunikat z badań realizowanych w ramach międzynarodowego projektu badawczego DANUBE (Development of the New Andragogical Diagnostic Approaches and Interventions of the Adult Docility Phenomenon) Erasmus+ / Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Edukacja Dorosłych. - 2022, nr 1, s. 119-123 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 40.000 p-ISSN: 1230-929X Adres url: DOI:
5/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Katarzyna Zaremba. Tytuł: Sprawozdanie z realizacji międzynarodowego projektu badawczego "Danube/ development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon" / Łukasz Tomczyk, Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Katarzyna Zaremba ¬ródło: Forum Pedagogiczne. - 2022, T. 12, nr 1, s. 511-513 Typ publikacji: PV Język publikacji: POL p-ISSN: 2083-6325 e-ISSN: 2449-7142 Adres url: DOI:
6/155
Autorzy: Boris Rumanko, Łukasz Tomczyk, Jana Kozáková. Tytuł: Cultural Freedom in Multinationals Operating in Slovakia with the Focus on Different Approach of Family-Owned Companies / Boris Rumanko, Łukasz Tomczyk, Jana Kozáková ¬ródło: W: Proceedings of the International Scientific Conference "Theory And Practice Of The International Management And Entrepreneurship In Multicultural Environment", May 5th, 2021 Nitra, Slovak rebublic / edítor: Jana Kozáková Adres wydawniczy: Slovakia : Slovak University of Agriculture in Nitra, 2021 Opis fizyczny: S. 28-38 p-ISBN: 978-80-552-2336-0 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Adres url: DOI:
7/155
Autorzy: Mariana Revoredo Pereira da Costa, Łukasz Tomczyk, Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira, Valéría Farinazzo Martins. Tytuł: Cyberbullying: The state of the art on studies using psychometric instruments in Brazil / Mariana Revoredo Pereira da Costa, Łukasz Tomczyk, Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira, Valéria Farinazzo Martins ¬ródło: W: 2021 16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 23 to 26 of June 2021 Chaves, Portugal : proceedings / editors Âlvaro Rocha, Ramiro Gonçalves, Francisco Garcia Peňalvo, José Martins Adres wydawniczy: Portugal : IEEE, 2021 Opis fizyczny: S. 1-6 p-ISBN: 978-989-54659-1-0 Uwagi: Konferencja na li¶cie. Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Adres url: DOI:
8/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Declared and Real Level of Digital Skills of Future Teaching Staff / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Education Sciences. - 2021, Vol. 11, iss. 10, id. 619 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 p-ISSN: 2227-7102 e-ISSN: 2227-7102 Adres url: DOI:
9/155
Autorzy: Fatih Bayrakta, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital Piracy among Young Adults: The Role of Values and Time Perspectives / Fatih Bayraktar, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Sustainability. - 2021, Vol. 13, iss. 16, id. 9140 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 100.000 e-ISSN: 2071-1050 Adres url: DOI:
10/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital Piracy in The Opinion od Parents / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: 37th IBIMA Conference 30-31 May 2021, Cordoba, Spain / [editor Khalid S. Soliman] Adres wydawniczy: Cordoba : International Business Information Management, 2021 Opis fizyczny: S. 549-556 p-ISBN: 978-0-9998551-6-4 Uwagi: Konferencja z listy: International Business Information Management. Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000
11/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: E-Learning in Poland: Challenges, Opportunities and Prospects for Remote Learning during the COVID-19 Pandemic / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Higher Education in Russia and Beyond. - 2021, nr 2, s. 10-12 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000 Adres url:
12/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Evaluation of Digital Piracy by Youths / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Future Internet. - 2021, Vol. 13, iss. 1, s. 1-26 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 e-ISSN: 1999-5903 Adres url: DOI:
13/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: FOMO Among Polish Adolescents. Fear Of Missing Out as a Diagnostic and Educational Challenge / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Trends and Applications in Information Systems and Technologies. Vol. 1 / editors Âlvaro Rocha, Hojjat Adeli, Gintautas Dzemyda, Fernando Moreira, Ana Maria Ramalho Correia Adres wydawniczy: Cham : Springer, 2021 Opis fizyczny: S. 565-574 p-ISBN: 978-3-030-72656-0 Seria: (Advances in Intelligent Systems and Computing) Uwagi: Konferencja z listy MEiN. Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Adres url: DOI:
14/155
Autorzy: Katarzyna Potyrała, Natalia Demeshkant, Karolina Czerwiec, Beata Jancarz-Łanczkowska, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Head teachers' opinions on the future of school education conditioned by emergency remote teaching / Katarzyna Potyrała, Nataliia Demeshkant, Karolina Czerwiec, Beata Jancarz-Łanczkowska, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Education and Information Technologies. - 2021, id. 3615 Uwagi: Article in press. Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 Adres url: DOI:
15/155
Autorzy: Ludwík Eger, Dana Egerová, Łukasz Tomczyk, Miroslav Krystoň. Tytuł: How Universities Communicate with Public Using Facebook Page / Ludvík Eger, Dana Egerová, Łukasz Tomczyk, Miroslav Krystoň ¬ródło: International Journal of Media and Information Literacy. - 2021, nr 6, s. 88-99 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 e-ISSN: 2500-106X Adres url: DOI:
16/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała, Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Natalia Demeshkant. Tytuł: Implementation of the SELI e-learning platform in Poland as a multi-level challenge for digital education / Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała, Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Nataliia Demeshkant ¬ródło: W: Reflections on Inclusion and ICT : in the context of Smart Ecosystem for Learning and Inclusion Project / editors Burcu Şimşek, Özgür Yaşar Akyar, Solomon Sunday Oyelere, Giyasettin Demirhan Adres wydawniczy: Ankara : Hacettepe University, 2021 Opis fizyczny: S. 109-164 p-ISBN: 978-975-491-513-6 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
17/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Anna Mróz, Katarzyna Potyrała, Joanna Wnęk-Gozdek. Tytuł: Inclusion and the Digital Divide from the Perspective of Digital Competence Trainers / Łukasz Tomczyk, Anna Mróz, Katarzyna Potyrała, Joanna Wnęk-Gozdek ¬ródło: W: Gerontechnology III : Contributions to the Third International Workshop on Gerontechnology, IWoG 2020, October 5-6, 2020, Évora, Portugal / editors José García-Alonso, César Fonseca Adres wydawniczy: Cham : Springer Nature Switzerland AG, 2021 Opis fizyczny: S. 380-390 p-ISBN: 978-3-030-72566-2 Seria: (Lecture Notes in Bioengineering) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Adres url: DOI:
18/155
Autorzy: Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Międzynarodowy projekt badawczy DANUBE (Development of new andragogical diagnostic approaches and interventions of the adult docility phenomenon) Erasmus+ : komunikat z badań / Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Włoch, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Exlibris Biblioteka Gerontologii Społecznej. - 2021, nr 2, s. 87-90 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 20.000 p-ISSN: 2450-0232 Adres url:
19/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała. Tytuł: Parents' knowledge and skills about the risks of the digital world / Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała ¬ródło: South African Journal of Education. - 2021, Vol. 41, nr 1, s. 1-19 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
20/155
Autorzy: Katarzyna Potyrała, Łukasz Tomczyk, Natalia Demeshkant, Karolina Czerwiec, Wioletta Skrzypek. Tytuł: Self-Evaluation of University Teachers' Digital Competence in Emergency Remote Teaching and Their Emotions Surrounding Student Crisis E-Learning During The 2020 Pandemic / Katarzyna Potyrała, Łukasz Tomczyk, Nataliia Demeshkant, Karolina Czerwiec, Wioletta Skrzypek ¬ródło: W: 37th IBIMA Conference 30-31 May 2021, Cordoba, Spain / [editor Khalid S. Soliman] Adres wydawniczy: Cordoba : International Business Information Management, 2021 Opis fizyczny: S. 319-332 p-ISBN: 978-0-9998551-6-4 Uwagi: Konferencja z listy: International Business Information Management. Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000
21/155
Autorzy: Katarzyna Potyrała, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Teachers in the lifelong learning process: examples of digital literacy / Katarzyna Potyrała, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Journal of Education for Teaching. - 2021, Vol. 47, iss. 2, s. 255-273 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 p-ISSN: 0260-7476 e-ISSN: 1360-0540 Adres url: DOI:
22/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Christopher Walker. Tytuł: The emergency (crisis) e-learning as a challenge for teachers in Poland / Łukasz Tomczyk, Christopher Walker ¬ródło: Education and Information Technologies. - 2021, id. 7547 Uwagi: Article in press. Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 p-ISSN: 1360-2357 e-ISSN: 1573-7608 Adres url: DOI:
23/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Valéría Farinazzo Martins, Cibelle Amato, Maria Amelia Eliseo, Ismar Frango Silveira. Tytuł: The Use of Technology on Inclusive Education in Brazil - A Discussion on the Teacher and Student Views / Łukasz Tomczyk, Valéria Farinazzo Martins, Cibelle Albuquerque de la Higuera Amato, Maria Amelia Eliseo, Ismar Frango Silveira ¬ródło: W: Advances in Digital Science : ICADS 2021 / editors Tatiana Antipova Adres wydawniczy: Cham : Springer, 2021 Opis fizyczny: S. 105-115 p-ISBN: 978-3-030-71781-0 Seria: (Advances in Intelligent Systems and Computing) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Adres url: DOI:
24/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała, Natalia Demeshkant, Karolina Czerwiec. Tytuł: University teachers and crisis e-learning : Results of a Polish pilot study on: attitudes towards e-learning, experiences with e-learning and anticipation of using e-learning solutions after the pandemic / Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała, Nataliia Demeshkant, Karolina Czerwiec ¬ródło: W: 2021 16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 23 to 26 of June 2021 Chaves, Portugal : proceedings / editors Âlvaro Rocha, Ramiro Gonçalves, Francisco Garcia Peňalvo, José Martins Adres wydawniczy: Chaves : IEEE, 2021 Opis fizyczny: S. 1-6 p-ISBN: 978-989-54659-1-0 Uwagi: Konferencja na li¶cie. Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Adres url: DOI:
25/155
Autorzy: Valéría Farinazzo Martins, Łukasz Tomczyk, Cibelle Amato, Maria Amelia Eliseo, Solomon Sunday Oyelere, Özgür Yaşar Akyar, Regina Motz, Gabriel Barros, Sonia Magali Arteaga Sarmiento, Ismar Frango Silveira. Tytuł: A Smart Ecosystem for Learning and Inclusion: An Architectural Overview / Valéria Farinazzo Martins, Łukasz Tomczyk, Cibelle Amato, Maria Amelia Eliseo, Solomon Sunday Oyelere, Özgür Yaşar Akyar, Regina Motz, Gabriel Barros, Sonia Magali Arteaga Sarmiento, Ismar Frango Silveira ¬ródło: W: Computational Science and Its Applications - ICCSA 2020 : 20th International Conference Cagliari, Italy, July 1-4, 2020 : Proceedings, Part I / Osvaldo Gervasi, Beniamino Murgante, Sanjay Misra, Chiara Garau, Ivan Blečić, David Taniar, Bernady O. Apduhan, Ana Maria A. C. Rocha, Eufemia Tarantino, Carmelo Maria Torre, Yeliz Karaca (eds.) Adres wydawniczy: Cham : Springer Nature Switzerland AG, 2020 Opis fizyczny: S. 601-616 p-ISBN: 978-3-030-58798-7 e-ISBN: 978-3-030-58799-4 Seria: (Lecture Notes in Computer Science ; 12249) Uwagi: (ICCSA - International Conference on Computational Science and Applications). Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Adres url: DOI:
26/155
Autorzy: Valéría Farinazzo Martins, Cibelle Amato, Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere, Maria Amelia Eliseo, Ismar Frango Silveira. Tytuł: Accessibility Recommendations for Open Educational Resources for People with Learning Disabilities / Valéría Farinazzo Martins, Cibelle Amato, Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere, Maria Amelia Eliseo and Ismar Frango Silveira ¬ródło: W: Trends and Innovations in Information Systems and Technologies. Vol. 3 / editors Âlvaro Rocha, Hojjat Adeli, Luís Paulo Reis, Sandra Costanzo, Irena Orovic, Fernando Moreira Adres wydawniczy: Switzerland : Springer, 2020 Opis fizyczny: S. 387-396 p-ISBN: 978-3-030-45696-2 e-ISBN: 978-3-030-45697-9 Seria: (Advances in Intelligent Systems and Computing ; 1161) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
Web of Science
DOI:
27/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Vladimir Costas Jauregui, Cibelle Amato, Darwin Munoz, Magali Arteaga, Solomon Sunday Oyelere, Özgür Yaşar Akyar, Mariana Porta. Tytuł: Are teachers techno-optimists or techno-pessimists? A pilot comparative among teachers in Bolivia, Brazil, the Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, and Uruguay / Łukasz Tomczyk, Vladimir Costas Jáuregui, Cibelle Albuquerque de La Higuera Amato, Darwin Munoz, Magali Arteaga, Solomon Sunday Oyelere, Özgür Yaşar Akyar & Mariana Porta ¬ródło: Education and Information Technologies. - 2021, Vol. 26, s. 2715-2741 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 p-ISSN: 1360-2357 e-ISSN: 1573-7608 Adres url:
28/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Attitude to ICT and Self-Evaluation of Fluency in Using New Digital Devices, Websites and Software among Pre-Service Teachers / Łukasz Tomczyk ¬ródło: International Journal of Emerging Technologies in Learning. - 2020, Vol. 15, nr 19, s. 200-212 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 Inne bazy podaj±ce opis:
29/155
Autorzy: Solomon Sunday Oyelere, Umar Bin Qushem, Vladimir Costas Jauregui, Özgür Yaşar Akyar, Łukasz Tomczyk, Gloria Sanchez, Darwin Munoz, Regina Motz. Tytuł: Blockchain Technology to Support Smart Learning and Inclusion: Pre-service Teachers and Software Developers Viewpoints / Solomon Sunday Oyelere, Umar Bin Qushem, Vladimir Costas Jauregui, Özgür Yaşar Akyar, Łukasz Tomczyk, Gloria Sanchez, Darwin Munoz and Regina Motz ¬ródło: W: Trends and Innovations in Information Systems and Technologies. Vol. 3 / editors Âlvaro Rocha, Hojjat Adeli, Luís Paulo Reis, Sandra Costanzo, Irena Orovic, Fernando Moreira Adres wydawniczy: Switzerland : Springer, 2020 Opis fizyczny: S. 357-366 p-ISBN: 978-3-030-45696-2 e-ISBN: 978-3-030-45697-9 Seria: (Advances in Intelligent Systems and Computing ; 1161) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
Web of Science
DOI:
30/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Czego możemy nauczyć się od tych, którzy prowadz± zdaln± edukację od dawna? / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19 : z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele / redakcja naukowa Jacek Pyżalski Adres wydawniczy: Warszawa : EduAkcja, 2020 Opis fizyczny: S. 93-97 p-ISBN: 978-83-957316-0-0 Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 5.000
31/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Anna Mróz, Katarzyna Potyrała, Joanna Wnęk-Gozdek. Tytuł: Digital inclusion from the perspective of teachers of older adults - expectations, experiences, challenges and supporting measures / Łukasz Tomczyk, Anna Mróz, Katarzyna Potyrala, Joanna Wnęk-Gozdek ¬ródło: Gerontology and Geriatrics Education. - 2020, 43, nr 1, s. 132-147 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 100.000 p-ISSN: 0270-1960 e-ISSN: 1545-3847 Adres url: DOI:
32/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital literacy and e-learning experiences among the pre-service teachers data / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Data in brief. - 2020, Vol. 32, id. 106052 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 p-ISSN: 2352-3409 Adres url: DOI:
33/155
Autorzy: Solomon Sunday Oyelere, Ismar Frango Silveira, Valéría Farinazzo Martins, Maria Amelia Eliseo, Özgür Yaşar Akyar, Vladimir Costas Jauregui, Bernardo Caussin, Regina Motz, Jarkko Suhonen, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital Storytelling and Blockchain as Pedagogy and Technology to Support the Development of an Inclusive Smart Learning Ecosystem / Solomon Sunday Oyelere, Ismar Frango Silveira, Valeria Farinazzo Martins, Maria Amelia Eliseo, Özgür Yaşar Akyar, Vladimir Costas Jauregui, Bernardo Caussin, Regina Motz, Jarkko Suhonen and Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Trends and Innovations in Information Systems and Technologies. Vol. 3 / editors Âlvaro Rocha, Hojjat Adeli, Luís Paulo Reis, Sandra Costanzo, Irena Orovic, Fernando Moreira Adres wydawniczy: Switzerland : Springer, 2020 Opis fizyczny: S. 397-408 p-ISBN: 978-3-030-45696-2 e-ISBN: 978-3-030-45697-9 Seria: (Advances in Intelligent Systems and Computing ; 1161) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Web of Science
Scopus
DOI:
34/155
Autorzy: Solomon Sunday Oyelere, Sunday Adewale Olaleye, Oluwafemi Samson Balogun, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Do teamwork experience and self-regulated learning determine the performance of students in an online educational technology course? / Solomon Sunday Oyelere, Sunday Adewale Olaleye, Oluwafemi Samson Balogun, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Education and Information Technologies. - 2021, Vol. 26, s. 5311-5335 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 p-ISSN: 1360-2357 e-ISSN: 1573-7608 Adres url: DOI:
35/155
Autorzy: Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Editorial: Perspectives and Theories of Social Innovation for Ageing Population [Dokument elektroniczny] / Andrzej Klimczuk and Łukasz Tomczyk ¬ródło: Frontiers in Socjology. - 2020, Vol. 5, Art. 6, s. 1-4 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 e-ISSN: 2297-7775 Adres url: DOI:
36/155
Autorzy: Anna Mróz, Łukasz Tomczyk, Lucie Rohlíková, Martin Schubert, Michaela Sládkayová. Tytuł: Education and social media / Anna Mróz, Łukasz Tomczyk, Lucie Rohlíková, Martin Schubert, Michaela Sládkayová ¬ródło: W: Social Media and Trust Building / Michal Mičík, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová, Erika Varga et al. Adres wydawniczy: Plzeň : Nava, 2020 Opis fizyczny: S. 76-88 p-ISBN: 978-80-7211-577-8 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
37/155
Autorzy: Anna Mróz, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová, Klára Veresné Valentinyi. Tytuł: Educational scenarios / Anna Mróz. Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová, Klára Veresné Valentinyi ¬ródło: W: Social Media and Trust Building / Michal Mičík, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová, Erika Varga et al. Adres wydawniczy: Plzeň : Nava, 2020 Opis fizyczny: S. 141-155 p-ISBN: 978-80-7211-577-8 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
38/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała, Anna Włoch, Joanna Wnęk-Gozdek, Natalia Demeshkant. Tytuł: Evaluation of the Functionality of a New E-Learning Platform vs. Previous Experiences in E-Learning and the Self-Assessment of Own Digital Literacy / Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała, Anna Włoch, Joanna Wnęk-Gozdek and Nataliia Demeshkant ¬ródło: Sustainability. - 2020, Vol. 12, nr 23, id. 10219 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 100.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
Web of Science
e-ISSN: 2071-1050 Adres url: DOI:
39/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Experiences with e-learning as a challenge for the effective training of future generations of teachers / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: ICCE 28th International Conference on Computers in Education Conference Proceedings. Volume I / editors Hyo-Jeong So, Ma. Mercedes Rodrigo, Jon Mason, Antonija Mitrovic Adres wydawniczy: Taiwan : Asia-Pacific Society for Computers in Education, 2020 Opis fizyczny: S. 628-633 p-ISBN: 978-986-97214-5-5 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000
40/155
Autorzy: Ludwík Eger, Dana Egerová, Łukasz Tomczyk, Miroslav Krystoň, Csilla Czeglédi. Tytuł: Facebook for Public Relations in the higher education field: a study from four countries Czechia, Slovakia, Poland and Hungary / Ludvík Eger, Dana Egerová, Łukasz Tomczyk, Miroslav Krystoň, Csílla Czeglédi ¬ródło: Journal of Marketing for Higher Education. - 2020 Uwagi: Article in press. Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 100.000 Adres url: DOI:
41/155
Autorzy: Maria Amelia Eliseo, Solomon Sunday Oyelere, Elena Da Silva Akborisova, Ismar Frango Silveira, Łukasz Tomczyk, Mariana Hercovici, Cibelle Amato, Özgür Yaşar Akyar, Valéría Farinazzo Martins. Tytuł: Framework to Creation of Inclusive and Didactic Digital Material for Elderly / Maria Amelia Eliseo, Solomon Sunday Oyelere, Camilla Almeida da Silva, Ismar Frango Silveira, Łukasz Tomczyk, Mariana Hercovici, Cibelle A. de La Higuera Amato, Özgür Yaşar Akyar, Valéria Farinazzo Martins ¬ródło: W: 2020 15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) : proceedings of CISTI'2020 - 15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, 24 to 27 of June 2020, Seville, Spain / editors Álvaro Rocha, Bernabé Escobar Peréz, Francisco Garcia Penalvo, Maria del Mar Miras, Ramiro Gonçalves Adres wydawniczy: Spain : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2020 p-ISBN: 978-1-7281-6724-4 e-ISBN: 978-989-54659-0-3 Uwagi: Konferencja na li¶cie MNiSW. Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
Adres url: DOI:
42/155
Autorzy: Ludwík Eger, Łukasz Tomczyk, Milan Klement, Mária Pisoňova, Gabriela Petrová. Tytuł: How Do First Year University Students Use Ict In Their Leisure Time And For Learning Purposes? / Ludvík Eger, Łukasz Tomczyk, Milan Klement, Mária Pisoňová, Gabriela Petrová ¬ródło: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. - 20120, Vol. 8, nr 2, s. 35-52 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 p-ISSN: 2334-847X e-ISSN: 2334-8496 Adres url: DOI:
43/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Valéría Farinazzo Martins, Maria Amelia Eliseo, Ismar Frango Silveira, Cibelle Amato, Lazar Stosic, Solomon Sunday Oyelere. Tytuł: How Does the Attitude to New Media influence the Evaluation of a new e-Learning Platform Among Current and Future Teachers? / Łukasz Tomczyk, Valéria Farinazzo Martins, Maria Amelia Eliseo, Ismar Frango Silveira, Cibelle A. de La Higuera Amato, Lazar Stošič, Solomon Sunday Oyelere ¬ródło: W: LACLO 2020 : Proceedings of the XV Conferencia Latinoamericana de Tecnologias de Aprendizaje, 19 -23 October, 2020, Loja, Ecuador / editors Nelson Piedra, Audrey Romero, Elizabeth Cadme, Mario Chacón, Antonio Silva Sprock, Ismar Frango Adres wydawniczy: Ecuador : IEEE Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2020 Opis fizyczny: S. 1-8 p-ISBN: 978-1-7281-9268-0 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Adres url: DOI:
44/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Valéría Farinazzo Martins, Maria Amelia Eliseo, Ismar Frango Silveira, Cibelle Amato, Lazar Stošić. Tytuł: ICT and education in Brazil - NGO, local government administration, business and higher education expert perspective / Łukasz Tomczyk, Valéria Farinazzo Martins, Maria Amelia Eliseo, Ismar Frango Silveira, Cibelle de la Higuera Amato, Lazar Stošić ¬ródło: World Journal of Educational Technology. - 2020, Vol. 12, nr 4, s. 401-424 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 p-ISSN: 1309-1506 e-ISSN: 1309-0348 Adres url: DOI:
45/155
Autorzy: Magali Arteaga, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Solomon Sunday Oyelere. Tytuł: ICT and education in the perspective of experts from business, government, academia and NGOs : in Europe, Latin America and Caribbean / editors: Magali Arteaga, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Solomon Sunday Oyelere Wydanie: 209 s. Adres wydawniczy: Ecuador : Universidad del Azuay, 2020 e-ISBN: 978-9942-822-61-1 Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 10.000
46/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Ict And Pre-Service Teachers In Poland - Pilot Study / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Ict In Teaching And Digital Inclusion - The Perspective Of Selected Countries From Latin America, Caribbean And Europe : Results Of Quantitative Research Among Pedagogical Staff And Pre-Service Teachers From: Bolivia, Brazil, Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, Uruguay / Solomon Sunday Oyelere & Łukasz Tomczyk (editors) Adres wydawniczy: Joensuu : University of Eastern Finland, 2020 Opis fizyczny: S. 143-153 p-ISBN: 978-952-61-3440-6 e-ISBN: 978-952-61-3441-3 Seria: (General Series ; no 33) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
47/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Ict And Teachers In Poland - Pilot Study / Łuksza Tomczyk ¬ródło: W: Ict In Teaching And Digital Inclusion - The Perspective Of Selected Countries From Latin America, Caribbean And Europe : Results Of Quantitative Research Among Pedagogical Staff And Pre-Service Teachers From: Bolivia, Brazil, Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, Uruguay / Solomon Sunday Oyelere & Łukasz Tomczyk (editors) Adres wydawniczy: Joensuu : University of Eastern Finland, 2020 Opis fizyczny: S. 132-142 p-ISBN: 978-952-61-3440-6 e-ISBN: 978-952-61-3441-3 Seria: (General Series ; no 33) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
48/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: ICT in schools and non-formal education in Poland : challenges of digital literacy development, modernisation of education system and digital inclusion through new media from the perspective of experts from business, education and NGO sectors / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: ICT and education in the perspective of experts from business, government, academia and NGOs : in Europe, Latin America and Caribbea / editors: Magali Arteaga, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Solomon Sunday Oyelere Adres wydawniczy: Ecuador : Universidad del Azuay, 2020 Opis fizyczny: S. 116-145 e-ISBN: 978-9942-822-61-1 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
49/155
Autorzy: Solomon Sunday Oyelere, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Ict In Teaching And Digital Inclusion - The Perspective Of Selected Countries From Latin America, Caribbean And Europe : Results Of Quantitative Research Among Pedagogical Staff And Pre-Service Teachers From: Bolivia, Brazil, Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, Uruguay / Solomon Sunday Oyelere & Łukasz Tomczyk (editors) Adres wydawniczy: Joensuu : University of Eastern Finland, 2020 p-ISBN: 978-952-61-3440-6 e-ISBN: 978-952-61-3441-3 Seria: (General Series ; no 33) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 10.000
50/155
Autorzy: Lazar Stosic, Sofiya Dermendzhieva, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Information and communication technologies as a source of education / Lazar Stosic, Sofiya Dermendzhieva, Lukasz Tomczyk ¬ródło: World Journal of Educational Technology. - 2020, Vol. 12, nr 2, s. 128-135 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
51/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Introduction And Methodological Assumptions / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Ict In Teaching And Digital Inclusion - The Perspective Of Selected Countries From Latin America, Caribbean And Europe : Results Of Quantitative Research Among Pedagogical Staff And Pre-Service Teachers From: Bolivia, Brazil, Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, Uruguay / Solomon Sunday Oyelere & Łukasz Tomczyk (editors) Adres wydawniczy: Joensuu : University of Eastern Finland, 2020 Opis fizyczny: S. 11-13 p-ISBN: 978-952-61-3440-6 e-ISBN: 978-952-61-3441-3 Seria: (General Series ; no 33) Typ publikacji: PV Język publikacji: ENG
52/155
Autorzy: Magali Arteaga, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Solomon Sunday Oyelere. Tytuł: Introduction / Magali Arteaga, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Solomon Sunday Oyelere ¬ródło: W: ICT and education in the perspective of experts from business, government, academia and NGOs : in Europe, Latin America and Caribbea / editors: Magali Arteaga, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Solomon Sunday Oyelere Adres wydawniczy: Ecuador : Universidad del Azuay, 2020 Opis fizyczny: S. 1-3 e-ISBN: 978-9942-822-61-1 Typ publikacji: ZV Język publikacji: ENG
53/155
Autorzy: Paulina Koperna, Łukasz Tomczyk, Ludwík Eger, Michal Mičík, Michaela Sládkayová, Csilla Czeglédi, Klára Veresné Valentinyi, Erika Varga. Tytuł: Key findings from focus group research / Paulina Koperna, Łukasz Tomczyk, Ludvík Eger, Michal Mičík, Michaela Sládkayová, Csilla Czeglédi, Klára Veresné Valentinyi, Erika Varga ¬ródło: W: Social Media and Trust Building / Michal Mičík, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová, Erika Varga et al. Adres wydawniczy: Plzeň : Nava, 2020 Opis fizyczny: S. 111-128 p-ISBN: 978-80-7211-577-8 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
54/155
Autorzy: Natalia Demeshkant, Katarzyna Potyrała, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Levels of academic teachers digital competence: Polish case-study / Nataliia Demeshkant, Katarzyna Potyrala & Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: ICCE 28th International Conference on Computers in Education Conference Proceedings. Volume I / editors Hyo-Jeong So, Ma. Mercedes Rodrigo, Jon Mason, Antonija Mitrovic Adres wydawniczy: Taiwan : Asia-Pacific Society for Computers in Education, 2020 Opis fizyczny: S. 591-601 p-ISBN: 978-986-97214-5-5 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000
55/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Ludwík Eger. Tytuł: Onlajn-bezopasnost' kak novyj komponent cifrovoj gramotnosti molodeži / Lukaš Tomčik, Lûdvik Èger ¬ródło: Integration of Education. - 2020, Vol. 24, no. 2, s. 172-184 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
56/155
Autorzy: Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Perspectives and theories of social innovation for ageing population / topic editors: Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk Adres wydawniczy: Lausanne : Frontiers Media SA., 2020 p-ISBN: 978-2-88963-620-4 Seria: (Frontiers in Sociology and Frontiers in Public Health) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 10.000 DOI:
57/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Michał Szyszka, Lazar Stošić. Tytuł: Problematic Internet Use among Youths / Łukasz Tomczyk, Michał Szyszka, Lazar Stošić ¬ródło: Education Sciences. - 2020, Vol. 10, s. 1-17 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
Web of Science
p-ISSN: 2227-7102 Adres url: DOI:
58/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Qualitative research methodology / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: ICT and education in the perspective of experts from business, government, academia and NGOs : in Europe, Latin America and Caribbea / editors: Magali Arteaga, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Solomon Sunday Oyelere Adres wydawniczy: Ecuador : Universidad del Azuay, 2020 Opis fizyczny: S. 4-6 e-ISBN: 978-9942-822-61-1 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
59/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Arkadiusz W±siński. Tytuł: Risk Behaviors among Youths in a Two-Aspect Approach: Using Psychoactive Substances and Problematic Using of Internet / Łukasz Tomczyk, Arkadiusz W±siński ¬ródło: Journal of Child & Adolescent Substance Abuse. - 2020, Vol. 29, iss. 1, s. 27-45 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 Inne bazy podaj±ce opis:
60/155
Autorzy: Mariana Porta, Regina Motz, Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere, Maria Amelia Eliseo, Maria Viola, Valéría Farinazzo Martins, Vladimir Costas Jauregui, Özgür Yaşar Akyar. Tytuł: SELI: Ecosistemas inteligentes para el aprendizaje y la inclusión / Mariana Porta, Regina Motz, Lukasz Tomczyk, Solomon Oyelere, Maria Amelia Eliseo, Maria Viola, Valeria Farinazzo, Vladimir Costas Jauregui, Özgur Yaşar Akyar ¬ródło: Topos. Para un debate de lo educativo. - 2020, nr 12, s. 20-32 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: SPA Punktacja MNiSW: 5.000 p-ISSN: 1688-8197 e-ISSN: 1688-8200 Adres url:
61/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Skills in the area of digital safety as a key component of digital literacy among teachers / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Education and Information Technologies. - 2020, Vol. 25, s. 471-486 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 Inne bazy podaj±ce opis:
62/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere, Cibelle Amato, Valéría Farinazzo Martins, Regina Motz, Gabriel Barros, Özgür Yaşar Akyar, Darwin Muňoz. Tytuł: Smart Ecosystem for Learning and Inclusion - assumptions, actions and challenges in the implementation of an international educational project / Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere, Cibelle Amato, Valéria Farinazzo Martins, Regina Motz, Gabriel Barros, Özgür Yaşar Akyar, Darwin Mun~~21oz ¬ródło: W: Vzdělávání dospělých 2019 - v kontextu profesního rozvoje a sociálního kapitálu = Adult Education 2019 - in the Context of Professional Development and Social Capital / editor Jaroslav Veteška Adres wydawniczy: Praha/Prague : [Česká andragogická společnost/Czech Andragogy Society], 2020 Opis fizyczny: S. 365-379 p-ISBN: 978-80-906894-8-0 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
63/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Ludwík Eger, Michaela Sládkayová, Zoltán Szira. Tytuł: Social media and government / Łukasz Tomczyk, Ludvík Eger, Michaela Sládkayová, Zoltán Szira ¬ródło: W: Social Media and Trust Building / Michal Mičík, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová, Erika Varga et al. Adres wydawniczy: Plzeň : Nava, 2020 Opis fizyczny: S. 27-49 p-ISBN: 978-80-7211-577-8 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
64/155
Autorzy: Michal Mičík, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová, Erika Varga. Tytuł: Social Media and Trust Building / Michal Mičík, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová, Erika Varga et al. Wydanie: 181 s. Adres wydawniczy: Plzeň : Nava, 2020 p-ISBN: 978-80-7211-577-8 Typ publikacji: PRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 10.000
65/155
Autorzy: Anna Mróz, Iwona Ocetkiewicz, Łukasz Tomczyk, Katarzyna Walotek-¦ciańska, Dariusz Rott. Tytuł: Sustainable Development in Secondary Schools Curricula. Polish Context=Ustojčivoe razbitie v učebnyh programmah srednih škol / Anna Mróz, Iwona Ocetkiewicz, Łukasz Tomczyk, Katarzyna Walotek-¦ciańska, Dariusz Rott ¬ródło: Voprosy Obrazovaniya-Educational Studies Moscow. - 2020, no. 1, s. 182-204 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 Inne bazy podaj±ce opis:
66/155
Autorzy: Ludwík Eger, Dana Egerová, Michal Mičík, Erika Varga, Csilla Czeglédi, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová. Tytuł: Trust building and fake news on social media from the perspective of university students from four visegrad countries / Ludwík Eger, Dana Egerová, Michal Mičík, Erika Varga, Csilla Czeglédi, Łukasz Tomczyk, Michaela Sládkayová ¬ródło: Communication Today. - 2020, Vol. 11, nr 1, s. 70-88 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Web of Science
Scopus
p-ISSN: 1338-130X e-ISSN: 1338-130X Adres url:
67/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała, Iwona Tomczyk. Tytuł: Zachowania ryzykowne w przestrzeni online w¶ród dzieci i młodzieży na terenie czeskopolskiego pogranicza : (raport badawczy) / Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała, Iwona Tomczyk Adres wydawniczy: Olomouc-Kraków : Centre for the prevention of risky virtual communication Faculty of Education of Palacký University in Olomouc, 2020 Opis fizyczny: 26 s. Typ publikacji: PM Język publikacji: POL
68/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała. Tytuł: Zjawisko selfie w¶ród nastolatków : kontekst narcyzmu w dyskursie psychospołecznym, pedagogicznym i kulturowym / Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała ¬ródło: Kultura Współczesna. - 2020, nr 1, s. 14-28 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 70.000 p-ISSN: 1230-4808 e-ISSN: 2300-1704 DOI:
69/155
Autorzy: Valéría Farinazzo Martins, Solomon Sunday Oyelere, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Özgür Yaşar Akyar, Maria Amelia Eliseo, Cibelle Albuquerque de La Higuera Amato, Ismar Frango Silveira. Tytuł: A Blockchain Microsites-Based Ecosystem for Learning and Inclusion / Valéria Farinazzo Martins, Solomon Sunday Oyelere, Łukasz Tomczyk, Gabriel Barros, Özgür Yaşar Akyar, Maria Amelia Eliseo, Cibelle Albuquerque de La Higuera Amato, Ismar Frango Silveira ¬ródło: W: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educaçao anais do XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educaçao (SBIE 2019) : 11 a 14 de Novembro de 2019 Brasília, DF / Coordenadores André Luís Alice Raabe, Letícia Lopes Leite Adres wydawniczy: Brasília, DF : Sociedade Brasileira de Computaçao, 2019 Opis fizyczny: S. 229-238 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Adres url: DOI:
70/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Adult Literacies as Benefit for Inclusion and Equity/ALBIE - komunikat z realizacji projektu badawczego / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Szkoła - Zawód - Praca. - 2019, nr 17, s. 329-332 Typ publikacji: PV Język publikacji: ENG p-ISSN: 2082-6087 DOI:
71/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Andrzej Klimczuk. Tytuł: Between successful and unsuccessful ageing : selected aspects and contexts / editors Łukasz Tomczyk, Andrzej Klimczuk Adres wydawniczy: Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny, 2019 Opis fizyczny: 206 s. p-ISBN: 978-83-953737-1-8 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 11) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 DOI:
72/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała. Tytuł: Bezpieczeństwo cyfrowe dzieci i młodzieży w perspektywie pedagogiki mediów / Łukasz Tomczyk, Katarzyna Potyrała Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2019 Opis fizyczny: 190 s. p-ISBN: 978-83-8084-377-6 e-ISBN: 978-83-8084-378-3 Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej ; nr 934) Typ publikacji: PM Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 120.000 DOI:
73/155
Autorzy: Solomon Sunday Oyelere, Łukasz Tomczyk, Nacir Bouali, Agbo Friday Joseph. Tytuł: Blockchain technology and gamification - conditions and opportunities for education / Solomon Sunday Oyelere, Łukasz Tomczyk, Nacir Bouali, Agbo Friday Joseph ¬ródło: W: Vzdělávání dospělých 2018 - transformace v éře digitalizace a umělé inteligence = Adult Education 2018 - Transformation in the Era of Digitization and Artificial Intelligence : proceedings of the 8th International Adult Education Conference, 11-12 December 2018 Prague, Czech Republic / editor Jaroslav Veteška Adres wydawniczy: Praha : Česká andragogická společnost/Czech Andragogy Society, 2019 Opis fizyczny: S. 85-96 p-ISBN: 978-80-906894-4-2 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG
74/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Anna Włoch. Tytuł: Cyberbullying in the light of challenges of school-based prevention / Łukasz Tomczyk, Anna Włoch ¬ródło: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. - 2019, Vol. 7, nr 3, s. 13-26 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 2334-847X e-ISSN: 2334-8496 DOI:
75/155
Autorzy: Joanna Wnęk-Gozdek, Łukasz Tomczyk, Anna Mróz. Tytuł: Cyberbullying prevention in the opinion of teachers / Joanna Wnęk-Gozdek, Łukasz Tomczyk, Anna Mróz ¬ródło: Media Education (Mediaobrazovanie). - 2019, Vol. 59, iss. 4, s. 594-607 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 40.000 p-ISSN: 1994-4160 e-ISSN: 1994-4195 DOI:
76/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Maria Amelia Eliseo, Vladimir Costas, Gloria Sânchez, Ismar Frango Silveira, Maria-Jose Barros, Héctor R. Amado-Salvatierra, Solomon Sunday Oyelere. Tytuł: Digital Divide in Latin America and Europe : Main Characteristics in Selected Countries / Łukasz Tomczyk, Maria Amelia Eliseo, Vladimir Costas, Gloria Sânchez, Ismar Frango Silveira, Maria-Jose Barros, Héctor R. Amado-Salvatierra, Solomon Sunday Oyelere ¬ródło: W: 14th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) Adres wydawniczy: Coimbra : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2019 Opis fizyczny: S. 1-7 p-ISBN: 978-1-7281-1552-8 e-ISBN: 978-9-8998-4349-3 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
DOI:
77/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Lazar Stošić, Biljana Novković Cvetković. Tytuł: Digital Literacy in the Area of Digital Safety Among Parents of the Secondary School Students / Tomczyk Łukasz, Lazar Stošić , Biljana Novković Cvetković ¬ródło: W: Elektronnye obrazovatel'nye tehnologii: rešeniâ, problemy, perspektivy : materialy III Meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii (Novosibirsk, 23-24 aprelâ 2019 g.) / otvetstvennyj redaktor L. V. Golunova Adres wydawniczy: Novosibirsk : Cibirskij gosudarstvennyj universitet putej soobŝeniâ, 2019 Opis fizyczny: S. 11-18 p-ISBN: 978-5-00148-092-1 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
78/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital literacy in the area of e-safety among teachers (second stage of the primary school) in Poland / Łukasz Tomczyk ¬ródło: ELearning and Software for Education. - 2019, Vol. 2, s. 130-135 Uwagi: Publikacja indeksowana w Web of Science. Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG p-ISSN: 2066-026X Adres url: DOI:
79/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital literacy of primary education teachers in the area of digital safety / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Education and New Developments 2019. Volume I / edited by Mafalda Carmo Adres wydawniczy: Lisboa : InScience Press, 2019 Opis fizyczny: S. 39-43 p-ISBN: 978-989-54312-5-0 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Adres url:
80/155
Autorzy: Artur Fabi¶, Arkadiusz W±siński, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Egzystencjalna perspektywa refleksji biograficznej w narracyjnym przekazie międzypokoleniowym / Artur Fabi¶, Arkadiusz W±siński, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Dialog międzypokoleniowy : jubileusz 20-lecia O¶więcimskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku / pod redakcj± naukow± Artura Łaciny-Łanowskiego, Artura Fabisia Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2019 Opis fizyczny: S. 53-75 p-ISBN: 978-83-8095-426-7 Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 20.000
81/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere, Angel Puentes, Gloria Sanchez-Castillo, Darwin Munoz, Burcu Simsek, Özgür Yaşar Akyar, Giyasettin Demirhan. Tytuł: Flipped learning, digital storytelling as the new solutions in adult education and school pedagogy / Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere, Angel Puentes, Gloria Sanchez-Castillo, Darwin Munoz, Burcu Simsek, Ozgur Yaşar Akyar, Giyasettin Demirhan ¬ródło: W: Vzdělávání dospělých 2018 - transformace v éře digitalizace a umělé inteligence = Adult Education 2018 - Transformation in the Era of Digitization and Artificial Intelligence : proceedings of the 8th International Adult Education Conference, 11-12 December 2018 Prague, Czech Republic / editor Jaroslav Veteška Adres wydawniczy: Praha : Česká andragogická společnost/Czech Andragogy Society, 2019 Opis fizyczny: S. 69-83 p-ISBN: 978-80-906894-4-2 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Liczba arkuszy: 0,82
82/155
Autorzy: Nazmi Xhomara, Lazar Stošić, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Group Work and Application of Material Influence Students' Achievements / Nazmi Xhomara, Lazar Stošić, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Didactica Slovenica - Pedagoška Obzorja. - 2019, Letnik 34, nr 2, s. 97-112 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 p-ISSN: 0353-1392 Adres url:
83/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: ICT and preservice teachers : short case study about conditions of teacher preparation in: Dominican Republic, Ecuador, Uruguay and Poland / Łukasz Tomczyk, Darwin Munoz, Julio Perier, Magali Arteaga, Gabriel Barros, Mariana Porta, Enzo Puglia ¬ródło: KNOWLEDGE - International Journal. - 2019, Vol. 32, nr 1, s. 15-24 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000 p-ISSN: 2545-4439 e-ISSN: 1857-923X Adres url:
84/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere. Tytuł: ICT for learning and inclusion in Latin America and Europe : case study from countries: Bolivia, Brazil, Cuba, Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, Uruguay / editors: Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere Adres wydawniczy: Cracow : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie. Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki, 2019 Opis fizyczny: 220 s. p-ISBN: 978-83-953737-3-2 Typ publikacji: PRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 DOI:
85/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Mróz, Krzysztof Wojewodzic. Tytuł: ICT, digital literacy, digital inclusion and media education in Poland / Łukasz Tomczyk, Joanna Wnęk-Gozdek, Anna Mróz, Krzysztof Wojewodzic ¬ródło: W: ICT for learning and inclusion in Latin America and Europe : case study from countries: Bolivia, Brazil, Cuba, Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, Uruguay / editors: Łukasz Tomczyk, Solomon Sunday Oyelere Adres wydawniczy: Cracow : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie. Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki, 2019 Opis fizyczny: S. 159-190 p-ISBN: 978-83-953737-3-2 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 DOI:
86/155
Autorzy: Jacek Pyżalski, Aldona Zdrodowska, Łukasz Tomczyk, Katarzyna Abramczuk. Tytuł: Polskie badanie EU Kids Online 2018 : najważniejsze wyniki i wnioski / Jacek Pyżalski, Aldona Zdrodowska, Łukasz Tomczyk, Katarzyna Abramczuk Adres wydawniczy: Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2019 Opis fizyczny: 176 s. p-ISBN: 978-83-232-3409-8 Typ publikacji: PM Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 120.000 Liczba arkuszy: 8
87/155
Autorzy: Michal Šerák, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Preparation to ageing and old age / editors Michal Šerák, Łukasz Tomczyk Adres wydawniczy: Kraków ; Praha : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2019 Opis fizyczny: 410 s. p-ISBN: 978-83-953737-2-5 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 10) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: MUL Punktacja MNiSW: 40.000 DOI:
88/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Roman Solecki. Tytuł: Problematic Internet Use and Protective Factors Related to Family and Free Time Activities among Young People / Łukasz Tomcyk, Roman Solecki ¬ródło: Educational Sciences: Theory & Practice. - 2019, Vol. 19, nr 3, s. 1-13 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 Inne bazy podaj±ce opis:
89/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Problematyczne użytkowanie internetu oraz portali społeczno¶ciowych w¶ród polskiej młodzieży / Łukasz Tomczyk ¬ródło: E-mentor. - 2019, nr 2, s. 44-54 Typ publikacji: PAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 p-ISSN: 1731-6758 e-ISSN: 1731-7428 DOI:
90/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Reklama na stronach internetowych adresowanych do młodych użytkowników usług sieciowych / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Współczesny ¶wiat dziecka : media i konsumpcja / pod redakcj± Małgorzaty Boguni-Borowskiej Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2019 Opis fizyczny: S. 239-249 p-ISBN: 978-83-233-4556-5 e-ISBN: 978-83-233-9908-7 Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 20.000 Liczba arkuszy: 0,5 [sprawdĽ dostępno¶ć w katalogu BG UP]
91/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: The Practice of Downloading copyrighted files among adolescents in Poland : correlations between piracy and other risky and protective behaviours online and offline / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Technology in Society. - 2019, Vol. 58, s. 1-8 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 0160-791X DOI:
92/155
Autorzy: Michal Šerák, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Úvod = Wstęp / Michal Šerák, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Preparation to ageing and old age / editors Michal Šerák, Łukasz Tomczyk Adres wydawniczy: Kraków ; Praha : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2019 Opis fizyczny: S. 7-12 p-ISBN: 978-83-953737-2-5 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 10) Typ publikacji: PV Język publikacji: CZE, POL DOI:
93/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: What do teachers know about digital safety? / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Computers in the Schools. - 2019, Vol. 36, nr 3, s. 167-187 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 70.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 0738-0569 e-ISSN: 1528-7033 DOI:
94/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Adolescents and digital piracy - an attempt to capture the phenomenon / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: The education at the crossroads -conditions, challenges, solutions and perspectives : conference proceedings : International Scientific Conference Bitola, Republic of Macedonia, November 10-11, 2017 / [president of the editorial council Daniela Andonovska-Trajkovska] Adres wydawniczy: Bitola : Macedonian Science Society - Bitola, Republic of Macedonia, 2018 Opis fizyczny: S. 76-80 p-ISBN: 978-608-4616-89-4 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Liczba arkuszy: 0,5
95/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk. Tytuł: Conclusions / Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk ¬ródło: W: How to work with NEETs : recommendations for policy and practice / editors Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk Adres wydawniczy: Kraków ; Banská Bystrica : Intitute of Educational Studies Pedagogical University of Cracow, 2018 Opis fizyczny: S. 175-176 p-ISBN: 978-83-953737-0-1 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 9) Typ publikacji: PV Język publikacji: ENG
96/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk, Ivan Pavlov, Soňa Kariková, Barbora Biresova, Miroslav Krystoň. Tytuł: Critical thinking, problem-solving strategies and individual development assessment among NEETs - research conducted in Slovakia, Poland and Estonia / Łukasz Tomczyk, Barbora Vanek, Ivan Pavlov, Soňa Kariková, Barbora Biresova & Miroslav Krystoň ¬ródło: International Journal of Lifelong Education. - 2018, Vol. 37, nr 6, s. 701-718 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 0260-1370 e-ISSN: 1464-519X DOI:
97/155
Autorzy: Ludwík Eger, Milan Klement, Łukasz Tomczyk, Mária Pisoňova, Gabriela Petrová. Tytuł: Different user groups of university students and their ict competence : evidence from three countries in Central Europe / Ludwík Eger, Milan Klement, Łukasz Tomczyk, Mária Pisoňova, Gabriela Petrová ¬ródło: Journal of Baltic Science Education. - 2018, Vol. 17, nr 5, s. 851-866 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 1648-3898 e-ISSN: 2538-7138 Adres url:
98/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital competences of parents in the matter of electronic threats / Łukasz Tomczyk ¬ródło: SHS Web of Conferences. - 2018, Vol. 48, s. 1-8, id. 01004 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 15.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Web of Science
e-ISSN: 2261-2424 Adres url: DOI:
99/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital literacy and safety : challenge for adult education and media pedagogy - results of research among teachers in upper-secondary schools in Poland / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Vzdělávání dospělých 2017 - v době rezonujíčch společenských změn = Adult education 2017 - in times of resonant social changes : proceedings of the 7th International Adult Education Conference, 11-12th December 2017 / editor Jaroslav Veteška Adres wydawniczy: Prague : Česká andragogická společnost/Czech Andragogy Society, 2018 Opis fizyczny: S. 149-157 p-ISBN: 978-80-906894-2-8 Typ publikacji: ZR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 15.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Web of Science
Adres url:
100/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Digital piracy among adolescents - scale and conditions. / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Proceedings new trends and research challenges in pedagogy and andragogy NTRCPA18 / editors: Łukasz Tomczyk, Andrzej Ryk, Jiri Prokop Adres wydawniczy: Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie. Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki, 2018 Opis fizyczny: S. 63-80 p-ISBN: 978-83-941568-9-3 Uwagi: Publikacja w Web of Science. Typ publikacji: PRR Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 15.000
101/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Elma Selmanagic-Lizde. Tytuł: Fear of missing out (FOMO) among youth in Bosnia and Herzegovina - scale and selected mechanisms / Łukasz Tomczyk, Elma Selmanagic-Lizde ¬ródło: Children and Youth Services Review. - 2018, Vol. 88, s. 541-549 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 30.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 0190-7409 DOI:
102/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: FOMO (Fear of Missing out) - wyzwanie diagnostyczne i edukacyjne / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - 2018, Vol. 37, nr 3, s. 139-150 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 10.000 p-ISSN: 0137-6136 e-ISSN: 2449-8327 Adres url: DOI:
103/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk. Tytuł: How to work with NEETs : recommendations for policy and practice / editors Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk Adres wydawniczy: Kraków ; Banská Bystrica : Intitute of Educational Studies Pedagogical University of Cracow, 2018 Opis fizyczny: 176 s. p-ISBN: 978-83-953737-0-1 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 9) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG, POL Punktacja MNiSW: 40.000 Liczba arkuszy: 7 DOI:
104/155
Autorzy: Barbora Vaněk, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Introduction / Barbora Vaněk, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: How to work with NEETs : recommendations for policy and practice / editors Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk Adres wydawniczy: Kraków ; Banská Bystrica : Intitute of Educational Studies Pedagogical University of Cracow, 2018 Opis fizyczny: S. 5-8 p-ISBN: 978-83-953737-0-1 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 9) Typ publikacji: PV Język publikacji: ENG
105/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Jolanta Maćkowicz, Olga Wyżga, Patrycja Curyło, Barbara Pietryga-Szkarłat, Anna Mróz, Anna Duda. Tytuł: NEET - młodzi doro¶li poza rynkiem pracy i systemem edukacyjnym / Łukasz Tomczyk, Jolanta Maćkowicz, Olga Wyżga, Patrycja Curyło, Barbara Pietryga-Szkarłat, Anna Mróz, Anna Duda ¬ródło: Edukacja Dorosłych. - 2018, nr 1, s. 133-146 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 11.000 p-ISSN: 1230-929X Adres url:
106/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: NEET i technologie informacyjno-komunikacyjne / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: How to work with NEETs : recommendations for policy and practice / editors Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk Adres wydawniczy: Kraków ; Banská Bystrica : Intitute of Educational Studies Pedagogical University of Cracow, 2018 Opis fizyczny: S. 133-149 p-ISBN: 978-83-953737-0-1 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 9) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 20.000 Liczba arkuszy: 0,75 DOI:
107/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Jolanta Maćkowicz, Olga Wyżga, Patrycja Curyło-Sikora, Anna Duda, Anna Mróz, Barbara Pietryga-Szkarłat. Tytuł: Poza rynkiem pracy i systemem edukacyjnym : NEETs jako wyzwanie dla edukacji dorosłych / Łukasz Tomczyk, Jolanta Maćkowicz, Olga Wyżga, Patrycja Curyło-Sikora, Anna Duda, Anna Mróz, Barbara Pietryga-Szkarłat ¬ródło: Edukacja Ustawiczna Dorosłych. - 2018, nr 4, s. 41-48 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 14.000 p-ISSN: 1507-6563 Adres url:
108/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Andrzej Ryk, Jiří Prokop. Tytuł: Proceedings new trends and research challenges in pedagogy and andragogy NTRCPA18 / editors: Łukasz Tomczyk, Andrzej Ryk, Jiri Prokop Adres wydawniczy: Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie. Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki, 2018 Opis fizyczny: 240 s. p-ISBN: 978-83-941568-9-3 Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 15.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Web of Science
Liczba arkuszy: 13 DOI:
109/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Anna Duda, Anna Mróz, Joanna Wnęk-Gozdek, Olga Wyżga. Tytuł: Recommendations on inclusion activities addressed to the NEETs - conclusions from Poland / Łukasz Tomczyk, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Anna Duda, Anna M. Mróz, Joanna Wnęk-Gozdek, Olga Wyżga ¬ródło: W: How to work with NEETs : recommendations for policy and practice / editors Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk Adres wydawniczy: Kraków ; Banská Bystrica : Intitute of Educational Studies Pedagogical University of Cracow, 2018 Opis fizyczny: S. 165-173 p-ISBN: 978-83-953737-0-1 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 9) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Liczba arkuszy: 0,5 DOI:
110/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Scale and conditions of PUI among adolescents in Poland / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Journal of Behavioral Addictions. - 2018, Vol. 7, Supplement 1, s. 154-154 Typ publikacji: ZRA Język publikacji: ENG p-ISSN: 2062-5871 e-ISSN: 2063-5303 Adres url: DOI:
111/155
Autorzy: Anna Mróz, Łukasz Tomczyk, Iwona Ocetkiewicz, Katarzyna Walotek-¦ciańska. Tytuł: Teachers' Knowledge on Education for Sustainable Development - Polish Context / Anna Mróz, Łukasz Tomczyk, Iwona Ocetkiewicz and Katarzyna Walotek-¦ciańska ¬ródło: Croatian Journal of Education. - 2018, Vol. 20, nr 3, s. 1001-1028 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 15.000 p-ISSN: 1848-5189 DOI:
112/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Wolontariusze i seniorzy w programie Polski Cyfrowej Równych Szans : o siłach społecznych w procesie minimalizacji wykluczenia cyfrowego w Polsce / Łukasz Tomczyk Adres wydawniczy: Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2018 Opis fizyczny: 380 s. p-ISBN: 978-83-8084-230-4 Seria: (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 875) Typ publikacji: PM Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 120.000 Liczba arkuszy: 24
113/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Barbora Vaněk. Tytuł: Adults literacies as benefit for inclusion and equity : reports on young adults being NEETs: Estonia, Iceland, Poland and Slovakia / editors Łukasz Tomczyk Barbora Vaněk Adres wydawniczy: Banská Bystrica ; Cracow : Department of Social Pedagogy and Andragogy Pedagogical University of Cracow, 2017 Opis fizyczny: 147 s. p-ISBN: 978-83-941568-8-6 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 8) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 Liczba arkuszy: 6,5 Adres url:
114/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Cyberbullying in 2010 and 2015 : a perspective on the changes in the phenomenon among adolescents in Poland in the context of preventive action / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Children and Youth Services Review. - 2017, Vol. 75, s. 50-60 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 30.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 0190-7409 DOI:
115/155
Autorzy: Ludwík Eger, Mária Pisoňova, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Development programs for head teachers in four Central European countries : an international comparison / Ludwík Eger, Mária Pisoňová, Łukasz Tomczyk ¬ródło: International Journal of Management in Education. - 2017, Vol. 11, iss. 1, s. 24-45 Uwagi: Publikacja w Scopus. Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 15.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 1750-385X e-ISSN: 1750-3868 Liczba arkuszy: 0,5 DOI:
116/155
Autorzy: Artur Fabi¶, Arkadiusz W±siński, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Existential perspective of biography-related reflection in the intergenerational narrative messages / Artur Fabi¶, Arkadiusz W±siński, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Journal of Family History. - 2017, Vol. 42, iss. 3, s. 326-340 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 0363-1990 e-ISSN: 1552-5473 DOI:
117/155
Autorzy: Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Malinowski, Bronisław [Dokument elektroniczny] / Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: The Wiley-Blackwell Encyclopedia of Social Theory [Dokument elektroniczny] / editors Bryan S. Turner, Chang Kyung-Sup, Cynthia F. Epstein, Peter Kivisto, J. Michael Ryan, and William Outhwaite Adres wydawniczy: [s.l.] : Wiley-Blackwell, 2017 Opis fizyczny: S. 1-3 p-ISBN: 978-1-118-43087-3 Seria: (Wiley Blackwell encyclopedias in social science) Typ publikacji: ZB Język publikacji: ENG Liczba arkuszy: 0,2 DOI:
118/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Zofia Szarota, Artur Fabi¶, Remigiusz Kijak, Ewa Żmijewska. Tytuł: National report Poland / Łukasz Tomczyk, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Zofia Szarota, Artur Fabi¶, Remigiusz Kijak, Ewa Żmijewska ¬ródło: W: Adults literacies as benefit for inclusion and equity : reports on young adults being NEETs: Estonia, Iceland, Poland and Slovakia / editors Łukasz Tomczyk Barbora Vaněk Adres wydawniczy: Banská Bystrica ; Cracow : Department of Social Pedagogy and Andragogy Pedagogical University of Cracow, 2017 Opis fizyczny: S. 61-92 p-ISBN: 978-83-941568-8-6 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 8) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Liczba arkuszy: 1,5 Adres url:
119/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Nowe media a zagrożenia i działania profilaktyczne na przykładzie założeń programu Bezpieczna+ / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Cyberbezpieczeństwo dzieci i młodzieży : realny i wirtualny problem polityki bezpieczeństwa / redakcja naukowa Marek Górka Adres wydawniczy: Warszawa : Difin, 2017 Opis fizyczny: S. 326-335 p-ISBN: 978-83-8085-555-7 Seria: (Engram) Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 20.000 Liczba arkuszy: 0,5 [sprawdĽ dostępno¶ć w katalogu BG UP]
120/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Arkadiusz W±siński. Tytuł: Parents in the process of educational impact in the area of the use of new media by children and teenagers in the family environment / Łukasz Tomczyk, Arkadiusz W±siński ¬ródło: Egitim ve Bilim - Education and Science. - 2017, Vol. 42, nr 190, s. 305-323 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 20.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 1300-1337 DOI:
121/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Piractwo komputerowe w¶ród młodzieży - w±tek niewystarczaj±co obecny w polskiej pedagogice mediów / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Kategorie (nie)obecne w edukacji / redakcja Agnieszka Domagała-Kręcioch, Bożena Majerek Adres wydawniczy: Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017 Opis fizyczny: S. 247-257 p-ISBN: 978-83-8095-273-7 Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 20.000 Liczba arkuszy: 0,5
122/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Rene Szotkowski, Artur Fabi¶, Arkadiusz W±siński, Štefan Chudý, Pavel Neumeister. Tytuł: Selected aspects of conditions in the use of new media as an important part of the training of teachers in the Czech Republic and Poland - differences, risks and threats / Łukasz Tomczyk, Rene Szotkowski, Artur Fabi¶, Arkadiusz W±siński, Štefan Chudý, Pavel Neumeister ¬ródło: Education and Information Technologies. - 2017, Vol. 22, iss. 3, s. 747-767 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 25.000 Inne bazy podaj±ce opis:
Scopus
p-ISSN: 1360-2357 e-ISSN: 1573-7608 DOI:
123/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Andrzej Klimczuk. Tytuł: Selected Contemporary Challenges of Ageing Policy / editors Łukasz Tomczyk, Andrzej Klimczuk Adres wydawniczy: Kraków : Department of Social Pedagogy and Andragogy Pedagogical University of Cracow, 2017 Opis fizyczny: 256 s. p-ISBN: 978-83-941568-7-9 e-ISBN: 978-83-8084-091-1 Seria: (Czech-Polish-Slovak Studies in Andragogy and Social Gerontology ; T. 7) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 40.000 Liczba arkuszy: 12 Adres url: DOI:
124/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Social forces in the process of digital inclusion of seniors (based on the project Digital Poland of Equal Opportunities) / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Exlibris. Biblioteka Gerontologii Społecznej. - 2017, nr 1, s. 126-128 Typ publikacji: PAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 3.000 p-ISSN: 2450-0232 Adres url:
125/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Rene Szotkowski, Kamil Kopecký. Tytuł: Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży zwi±zane z udostępnianiem i odbiorem materiałów o charakterze seksualnym - wybrane wyniki badań czeskiego Centrum Prewencji Ryzyka Wirtualnej Komunikacji z lat 2010-2017 / Łukasz Tomczyk, Rene Szotkowski, Kamil Kopecký ¬ródło: Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka. - 2017, Vol. 16, nr 3, s. 103-118 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 9.000 p-ISSN: 1644-6526 Adres url:
126/155
Autorzy: Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk. Tytuł: CfP ESPAnet Poland Conference - Social Investment and Development : Stream: Social and Technological Innovation in Ageing Policies in the European Union / Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Exlibris. Biblioteka Gerontologii Społecznej. - 2016, nr 1, s. 175-176 Typ publikacji: PV Język publikacji: POL p-ISSN: 2450-0232 Adres url:
127/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Kamil Kopecký. Tytuł: Children and youth safety on the Internet : experiences from Czech Republic and Poland / Łukasz Tomczyk, Kamil Kopecký ¬ródło: Telematics and Informatics. - 2016, Vol. 33, iss. 3, s. 822-833 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 35.000 p-ISSN: 0736-5853 Adres url: DOI:
128/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Education - andragogy : methods of teaching and learning / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Entrepreneurship education : opportunities and challenges for universities in visegrad countries / [edited by Dana Egerová] Adres wydawniczy: Plzaň : Nava, 2016 Opis fizyczny: S. 43-51 p-ISBN: 978-80-7211-499-3 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 0,5 Adres url:
129/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Ctibor Határ, Naděžda Špatenková. Tytuł: Edukacja i kompetencje seniorów = Edukácia a gramotnosť seniorov = Edukace a gramotnost seniorů / redakcja naukowa Łukasz Tomczyk, Ctibor Határ, Naděžda Špatenková Adres wydawniczy: Kraków [etc.] : Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2016 Opis fizyczny: 172 s. p-ISBN: 978-83-941568-6-2 Seria: (Czesko-Polsko-Słowackie studia z zakresu andragogiki i gerontologii społecznej = Česko-Polsko-Slovenské studie z androgogiky a sociální gerontologie ; T. 6) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: MUL Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 7,4 Adres url:
130/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Naděžda Špatenková, Ctibor Határ. Tytuł: Edukacja seniorów w różnych perspektywach, uwarunkowaniach oraz do¶wiadczeniach = Edukace seniorů přístupy, podmínky, přínos = Edukácia seniorov prístupy, podmienky a prínos / redakcja naukowa Łukasz Tomczyk, Naděžda Špatenková Ctibor Határ Adres wydawniczy: Kraków [etc.] : Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2016 Opis fizyczny: 181 s. p-ISBN: 978-83-941568-5-5 Seria: (Czesko-Polsko-Słowackie studia z zakresu andragogiki i gerontologii społecznej = Česko-Polsko-Slovenské studie z androgogiky a sociální gerontologie ; T. 5) Typ publikacji: ZRK Język publikacji: MUL Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 8 Adres url:
131/155
Autorzy: Lenka Čechurová, Jiří Vacek, Jana Kozáková, Zsuzsanna Kuna Marosné, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Entrepreneurship education - theoretical framework / Lenka Čechurová, Jiří Vacek, Jana Kozáková, Zsuzsanna Kuna Marosné, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Entrepreneurship education : opportunities and challenges for universities in visegrad countries / [edited by Dana Egerová] Adres wydawniczy: Plzaň : Nava, 2016 Opis fizyczny: S. 12-27 p-ISBN: 978-80-7211-499-3 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 1,5 Adres url:
132/155
Autorzy: Artur Fabi¶, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Geragogika w ujęciu autorów niemieckojęzycznych / Artur Fabi¶, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Edukacja Dorosłych. - 2016, nr 1, s. 181-188 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 11.000 p-ISSN: 1230-929X Adres url:
133/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Andrzej Klimczuk. Tytuł: Inteligentne miasta przyjazne starzeniu - przykłady z krajów Grupy Wyszehradzkiej / Łukasz Tomczyk, Andrzej Klimczuk ¬ródło: Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna. - 2016, nr 34, s. 79-98 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 9.000 p-ISSN: 2353-1428
134/155
Autorzy: Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Smart, age-friendly cities and communities: the emergence of socio-technological solutions in the Central and Eastern Europe / Andrzej Klimczuk, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Active and Assisted Living : technologies and applications / edited by Francisco Florez-Revuelta and Alexandros Andre Chaaraoui Adres wydawniczy: London : IET, Institution of Engineering and Technology, 2016 Opis fizyczny: S. 335-355 p-ISBN: 978-1-84919-987-2 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 0,8
135/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Afterword / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Economic Foundations for Creative Ageing Policy. T. 1, context and considerations / Andrzej Klimczuk Adres wydawniczy: New York : Palgrave Macmillan, 2015 Opis fizyczny: S. 137-138 p-ISBN: 978-1-137-46610-5 Typ publikacji: DE Język publikacji: ENG
136/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Andrzej Klimczuk. Tytuł: Aging in the Social Space / Łukasz Tomczyk, Andrzej Klimczuk Adres wydawniczy: Białystok ; Kraków : The Association of Social Gerontologists, 2015 Opis fizyczny: 144 s. p-ISBN: 978-83-943025-0-4 Typ publikacji: ZK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 25.000 Liczba arkuszy: 7,6
137/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Štefan Chudý. Tytuł: Aktywna staro¶ć w perspektywie społeczno - kulturowo - edukacyjnej = Společenské, kulturní a vzdělávací aspekty fenoménu aktivního stárnutí / red. nauk. Łukasz Tomczyk, Štefan Chudý Adres wydawniczy: Kraków ; Olomounc : Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2015 Opis fizyczny: 159 s. p-ISBN: 978-83-941568-2-4 Seria: (Czesko-Polsko-Słowackie studia z zakresu andragogiki i gerontologii społecznej = Česko-Polsko-Slovenské studie z androgogiky a sociální gerontologie ; T. 3) Typ publikacji: PRK Język publikacji: POL, CZE Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 7 Adres url:
138/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Edukacja osób starszych : seniorzy w przestrzeni nowych mediów / Łukasz Tomczyk Adres wydawniczy: Warszawa : Difin, 2015 Opis fizyczny: 256 s. p-ISBN: 978-83-8085-012-5 Typ publikacji: PM Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 25.000 Liczba arkuszy: 15 [sprawdĽ dostępno¶ć w katalogu BG UP]
139/155
Autorzy: Artur Fabi¶, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Ekonomiczne determinanty funkcjonowania osób w wieku senioralnym w Polsce / Artur Fabi¶, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: O¶wiata dorosłych : inspiracje i wyzwania / red. nauk. Elżbieta WoĽnicka Adres wydawniczy: Warszawa : Akademickie Towarzystwo Andragogiczne ; ŁódĽ : Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna, 2015 Opis fizyczny: S. 267-278 p-ISBN: 978-83-7405-632-8 Seria: (Biblioteka Edukacji Dorosłych ; T. 46) Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 0,5
140/155
Autorzy: Arkadiusz W±siński, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Factors reducing the risk of internet addiction in young people in their home environment / Arkadiusz W±siński, Łukasz Tomczyk ¬ródło: Children and Youth Services Review. - 2015, Vol. 57, s. 68-74 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 30.000 p-ISSN: 0190-7409
141/155
Autorzy: Michał Szyszka, Łukasz Tomczyk, Valentina Gulewska, Dobri Petrowski. Tytuł: Introduction / Michał Szyszka [et al., w tym Łukasz Tomczyk] ¬ródło: W: Modern social and educational challenges and phenomena : polish and macedonian perspectives / ed. by Michał Szyszka [et al., w tym Łukasz Tomczyk] Adres wydawniczy: Cracow ; Bitola : Pedagogical University of Cracow Department of Social Pedagogy and Andragogy, 2015 Opis fizyczny: S. 5-6 p-ISBN: 978-83-941568-0-0 Typ publikacji: PV Język publikacji: ENG
142/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Lighthouse Keepers of Digital Poland of Equal Opportunities - information about nation-wide educational program / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Exlibris. Biblioteka Gerontologii Społecznej. - 2015, nr 2, s. 161-163 Typ publikacji: PAA Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 3.000 p-ISSN: 2450-0232 Adres url:
143/155
Praca recenzowana: Geragogika : vybrané kapitoly z teórie a metodiky edukácie seniorov / Ctibor Hatar. - Nitra, 2014 Autorzy: Łukasz Tomczyk. ¬ródło: Exlibris. Biblioteka Gerontologii Społecznej Opis fizyczny: 2015, nr 1, s. 149-150 Typ publikacji: PRC Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 3.000 p-ISSN: 2450-0232 Adres url:
144/155
Praca recenzowana: Analysis and comparison of forms and methods for the education of older adults in the V4 countries / [science editor] Renata Kocianová et al.. - Praha, 2013 Autorzy: Łukasz Tomczyk. ¬ródło: Edukacja Dorosłych Opis fizyczny: 2015, nr 1, s. 183-185 Typ publikacji: ZRC Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 11.000 p-ISSN: 1230-929X Adres url:
145/155
Praca recenzowana: Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce / Anna Jaroszewska. - Kraków, 2013 Autorzy: Łukasz Tomczyk. ¬ródło: Rocznik Andragogiczny Opis fizyczny: 2015, Vol. 22, s. 440-442 Typ publikacji: PRC Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 14.000 p-ISSN: 1429-186X e-ISSN: 2391-7571 Adres url:
146/155
Autorzy: Michał Szyszka, Łukasz Tomczyk, Valentina Gulewska, Dobri Petrowski. Tytuł: Modern social and educational challenges and phenomena : polish and macedonian perspectives / ed. by Michał Szyszka [et al., w tym Łukasz Tomczyk] Adres wydawniczy: Cracow ; Bitola : Pedagogical University of Cracow Department of Social Pedagogy and Andragogy, 2015 Opis fizyczny: 324 s. p-ISBN: 978-83-941568-0-0 Typ publikacji: ZRK Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 18
147/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Pomiędzy działaniami andragogicznymi a pedagogik± szkoln± : pozaformalna edukacja seniorów w obszarze nowych mediów / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Aktywna staro¶ć w perspektywie społeczno - kulturowo - edukacyjnej = Společenské, kulturní a vzdělávací aspekty fenoménu aktivního stárnutí / red. nauk. Łukasz Tomczyk, Štefan Chudý Adres wydawniczy: Kraków ; Olomouc : Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2015 Opis fizyczny: S. 115-127 p-ISBN: 978-83-941568-2-4 Seria: (Czesko-Polsko-Słowackie studia z zakresu andragogiki i gerontologii społecznej = Česko-Polsko-Slovenské studie z androgogiky a sociální gerontologie ; T. 3) Typ publikacji: PRO Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 0,5 Adres url:
148/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Senioři ve světě nových médií a fenomén digitálního vyloučení v zemích Visegrádské čtyřky / Łukasz Tomczyk ¬ródło: E-Pedagogium. - 2015, nr 3, s. 83-95 Typ publikacji: ZAA Język publikacji: CZE p-ISSN: 1213-7758 e-ISSN: 1213-7499 Adres url:
149/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Specifics of electronic aggression basing on research results in Silesian Voivodship (Poland) / Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác / ed. Miroslava Fudorová Adres wydawniczy: Banská Bystrica : Belianum. Vydavatel'stvo Univerzity Mateja Bela, 2015 Opis fizyczny: S. 242-255 p-ISBN: 978-80-557-0889-8 Seria: (Acta Universitatis Matthaei Belii ; 15) Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 0,6
150/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Uzależnienie od nowych mediów w¶ród młodzieży - próba charakterystyki zjawiska / Łukasz Tomczyk ¬ródło: Debata Edukacyjna. - 2015, nr 8, s. 51-63 Typ publikacji: PAA Język publikacji: POL p-ISSN: 1895-2763 Adres url:
151/155
Autorzy: Štefan Chudý, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Úvod = Wstęp / Štefan Chudý, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Aktywna staro¶ć w perspektywie społeczno - kulturowo - edukacyjnej = Společenské, kulturní a vzdělávací aspekty fenoménu aktivního stárnutí / red. nauk. Łukasz Tomczyk, Štefan Chudý Adres wydawniczy: Kraków ; Olomounc : Katedra Pedagogiki Społecznej i Andragogiki. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2015 Opis fizyczny: S. 5-8 p-ISBN: 978-83-941568-2-4 Seria: (Czesko-Polsko-Słowackie studia z zakresu andragogiki i gerontologii społecznej = Česko-Polsko-Slovenské studie z androgogiky a sociální gerontologie ; T. 3) Typ publikacji: PV Język publikacji: POL, ENG Adres url:
152/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk. Tytuł: Vzdělávání seniorů v oblasti nových médií / Łukasz Tomczyk Adres wydawniczy: Praha : Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, 2015 Opis fizyczny: 240 s. p-ISBN: 978-80-904531-9-7 Typ publikacji: ZK Język publikacji: CZE Punktacja MNiSW: 25.000 Adres url:
153/155
Autorzy: Artur Fabi¶, Artur Łacina-Łanowski, Łukasz Tomczyk. Tytuł: Kreatywna staro¶ć : 15-lecie o¶więcimskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku : praca zbiorowa / pod red. Artura Fabisia, Artura Łaciny-Łanowskiego, Łukasza Tomczyka Adres wydawniczy: O¶więcim : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rotmistrza Witolda Pileckiego, 2013 Opis fizyczny: 182 s. p-ISBN: 978-83-930661-7-9 Seria: (Publikacje Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w O¶więcimiu ; 19) Typ publikacji: PRK Język publikacji: POL Punktacja MNiSW: 5.000 Liczba arkuszy: 10 [sprawdĽ dostępno¶ć w katalogu BG UP]
154/155
Autorzy: Łukasz Tomczyk, Artur Fabi¶. Tytuł: Methods of education of older adults in Poland / Łukasz Tomczyk, Artur Fabi¶ ¬ródło: W: Analysis and comparison of forms and methods for the education of older adults in the V4 countries / Renata Kocianová et al. Adres wydawniczy: Prague : Faculty of Arts, 2013 Opis fizyczny: S. 106-113 p-ISBN: 978-80-7308-504-9 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
155/155
Autorzy: Artur Fabi¶, Łukasz Tomczyk. Tytuł: System of education of older adults in Poland / Artur Fabi¶, Łukasz Tomczyk ¬ródło: W: Analysis and comparison of forms and methods for the education of older adults in the V4 countries / Renata Kocianová et al. Adres wydawniczy: Prague : Faculty of Arts, 2013 Opis fizyczny: S. 98-106 p-ISBN: 978-80-7308-504-9 Typ publikacji: ZRO Język publikacji: ENG Punktacja MNiSW: 5.000
